科技，承載著(zhù)民族復興的希望，象征著(zhù)一個(gè)民族的強大，科技的飛速發(fā)展創(chuàng )造了歷史，引領(lǐng)著(zhù)未來(lái)。為進(jìn)一步引導學(xué)生樹(shù)立"愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)"的觀(guān)念，弘揚科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，提高全體學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養學(xué)生的觀(guān)察能力、動(dòng)手能力和創(chuàng )新能力，徐州市城東實(shí)驗小學(xué)開(kāi)展了“爭當科技小能手”實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)分為初賽和復賽兩個(gè)階段，每班經(jīng)過(guò)初評，選出優(yōu)秀的作品，參加學(xué)校復賽?；顒?dòng)中，孩子們積極參與，用普通物品、生活廢品等材料加工制作出各種創(chuàng )新的科技小作品，他們不斷思考、科學(xué)拼裝，有的大膽創(chuàng )新，獨立完成；有的在老師的指導下，作品更具新意。而且學(xué)生們大膽表達，對自己的作品原理進(jìn)行了詳細講解，充分展現了他們探索創(chuàng )新的意識。評委們本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則，經(jīng)過(guò)仔細斟酌，最終評選出一等獎7名，二等獎15名。
此次活動(dòng)，鼓勵學(xué)生主動(dòng)發(fā)現、自主研究、自主創(chuàng )新，推動(dòng)了校園科技活動(dòng)的蓬勃發(fā)展和素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，同時(shí)培養了學(xué)生將創(chuàng )造創(chuàng )新能力與知識產(chǎn)權相結合的意識，為進(jìn)一步學(xué)好科學(xué)文化知識打下堅實(shí)的基礎。
撰稿：張園月
