恐龍已經(jīng)在地球消失了6500萬(wàn)年，今天的世界里沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)恐龍，可是人們仍然對恐龍保持著(zhù)神秘好奇的想象--生活中的孩子對恐龍也有著(zhù)濃厚的興趣，老師們常?？梢钥吹轿覀冮_(kāi)心地談?wù)摽铸?，對恐龍樣貌與生活環(huán)境充滿(mǎn)豐富想象，更不乏有些孩子拿著(zhù)恐龍的玩具在區域活動(dòng)時(shí)間對于孩子來(lái)說(shuō)，恐龍的世界神秘又充滿(mǎn)吸引力。
在中班級的“恐龍探險隊”里，常?？梢月?tīng)到孩子們在談?wù)摽铸?，對恐龍的生活、捕獵場(chǎng)景等充滿(mǎn)豐富想象。讓我們一起來(lái)看看孩子們在探索、學(xué)習、游戲中的精彩瞬間。來(lái)玩耍游戲。
恐龍、恐龍你為什么消失？
恐龍消失了恐龍蛋還會(huì )存在嗎？
孩子的世界充滿(mǎn)了好奇、無(wú)數個(gè)為什么？
延續著(zhù)我們濃厚的研究興趣，在“恐龍探險隊”主題課程里，老師們將和我們一起探索、整理有關(guān)恐龍的資料，讓孩子學(xué)習收集整理、分類(lèi)有關(guān)恐龍的各種信息。
本主題帶領(lǐng)孩子們認識各種恐龍，了解恐龍的生活習性，區分植食性恐龍、肉食性恐龍的特點(diǎn)。肉食性恐龍，是以草食性恐龍和其他動(dòng)物為食。長(cháng)有尖銳的牙齒和鋒利的爪子，用來(lái)捕食獵物。植食性恐龍，是以植物為食，由于身高的限制，有些小型草食性恐龍為了吃到高處的植物葉子，會(huì )用后肢站立。了解了部分恐龍后孩子們對恐龍進(jìn)行涂色和其他創(chuàng )作。
體積龐大的恐龍，對于幼兒來(lái)說(shuō)是遙遠又神秘的存在?！犊铸埉敿摇?，通過(guò)觀(guān)看微視頻，孩子們了解到恐龍蛋是橢圓形的幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機能發(fā)展極為迅速的時(shí)期，發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強健的體質(zhì)和協(xié)調的動(dòng)作是幼兒身心健康的重要標志，也是其它領(lǐng)域學(xué)習與發(fā)展的基礎。
健康活動(dòng)《暴龍暴龍，肚子餓了沒(méi)？》、《飛躍恐龍島》是提高反應力及身體的靈活度的游戲，也是一個(gè)孩子們最喜歡玩的游戲。除此之外，還有一些關(guān)于恐龍的故事的分享。
通過(guò)該主題活動(dòng)的學(xué)習，每一位幼兒都積極地成為恐龍探險隊的一員，正走進(jìn)奇幻又有趣的恐龍世界，并且在一步步成長(cháng)，增強自身各種能力！
