勞動(dòng)教育是陶行知教育思想的核心。陶行知認為：“勞動(dòng)教育的目的，在于謀手腦相長(cháng)，以增進(jìn)自立之能力，獲得事物之真知及了解勞動(dòng)者之甘苦?！苯裉炜磥?lái)，加強小學(xué)生勞動(dòng)教育和這一思想不謀而合，具有重要的歷史和現實(shí)意義。
為了讓學(xué)生親近自然、了解社會(huì )，體驗種植的辛苦，領(lǐng)悟一飯一粥之艱難，并推進(jìn)素質(zhì)教育，路東小學(xué)充分利用有限的空間資源創(chuàng )建了蔬果種植實(shí)踐園。4月23日下午，學(xué)校組織三年級學(xué)生在蔬果園栽種西瓜苗，借此培養學(xué)生的責任心、觀(guān)察能力及動(dòng)手能力。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。翻土、培土、澆水、施肥，一個(gè)程序都不能少，栽種一顆苗都不容易，何況一畝田、一塊地？此次栽種活動(dòng)，學(xué)生體會(huì )到了農民的辛苦，紛紛表示以后會(huì )珍惜糧食，節約資源。袁大金校長(cháng)表示，孩子們通過(guò)自己親歷種植的艱辛，就能體悟到一葉一果的來(lái)之不易。
課堂求知與課外實(shí)踐相結合，素質(zhì)教育才不是空頭白話(huà)。袁大金校長(cháng)囑咐孩子們一定要呵護好西瓜苗的奶葉，并指導他們在西瓜苗成長(cháng)過(guò)程中的日常管理，孩子們認真傾聽(tīng)、積極動(dòng)手，在實(shí)踐活動(dòng)中感知西瓜生命的成長(cháng)過(guò)程，不僅體會(huì )到了勞動(dòng)的快樂(lè )與辛苦，還增長(cháng)了知識。我們開(kāi)展這樣的勞動(dòng)教育活動(dòng)旨在讓孩子們崇尚勞動(dòng)之美，用實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)勞動(dòng)最快樂(lè )的精神理念。
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
