課程審議作為實(shí)施課程改革、提升課程質(zhì)量的核心。一直以來(lái)都是我們關(guān)注的焦點(diǎn)，而對于如何有效地進(jìn)行課程審議，老師們也都在不斷地實(shí)踐與探索中。為更好地提升主題課程實(shí)施的有效性，4月21日中午，幼兒園針對各年級組即將開(kāi)展的主題課程進(jìn)行了主題審議活動(dòng)。
本學(xué)期我們使用的是卓越課程，“生活.活動(dòng).經(jīng)驗-幼兒園課程資源”，研討中，由小中大班年級組長(cháng)帶領(lǐng)大家一起梳理主題脈絡(luò )，深入主題內容，大班的“小身體大奧秘”、中班的“車(chē)輪滾呀滾”和小班的課程故事“探索烏龜”。分別對主題背景、主題目標、主題計劃及主題活動(dòng)進(jìn)行了進(jìn)一步講解與學(xué)習。讓組內老師在聆聽(tīng)和學(xué)習中明確方向，達成共識。過(guò)程中，老師們本著(zhù)從幼兒能力水平和實(shí)際發(fā)展需要出發(fā)，各抒己見(jiàn)，暢所欲言，從多個(gè)角度對課程進(jìn)行了調整和改進(jìn)。
幼兒園的課程并不是一種固定的框架，而是一個(gè)持續發(fā)展的動(dòng)態(tài)流程，我們將會(huì )最大程度地追隨兒童成長(cháng)的腳步、支持幼兒的自主發(fā)展。主題審議活動(dòng)仍在路上，教師對課程的思索、研究、解讀也會(huì )不斷扎實(shí)踐行。
通訊員：申思源 審核：李芳
