幼兒園課程審議是對幼兒園課程的實(shí)施過(guò)程進(jìn)行深入思考、討論和分析，以便對相關(guān)的內容、策略等做作出選擇與調整。課程審議是保證幼兒園主題活動(dòng)科學(xué)、有效開(kāi)展的重要途徑。近年來(lái)，課程審議逐漸成為各幼兒園工作的日常，為了更好地促進(jìn)兒童深度學(xué)習、有效推進(jìn)主題課程實(shí)施，提高教師課程意識,幫助教師更加深入理解課程審議，加強教師對課程園本化的審議和執行力。2021年4月19日，沿湖農場(chǎng)幼兒園的董園長(cháng)對幼兒園骨干教師，開(kāi)展了課程審議二次培訓活動(dòng)。
過(guò)程中，老師們本著(zhù)從幼兒能力水平和發(fā)展需要出發(fā)，各抒己見(jiàn)，暢所欲言，從多個(gè)角度對課程進(jìn)行了調整和改進(jìn)。
通過(guò)本次主題課程的審議，每一位老師對課程審議有了新的了解，這樣的方式能讓教師清晰領(lǐng)域目標，以及各年齡段的核心經(jīng)驗。在實(shí)際的課程開(kāi)展中通過(guò)關(guān)鍵點(diǎn)更聚焦的去引導幼兒。促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，保證了主題課程科學(xué)、有效地實(shí)施。
