玩偶是孩子們喜聞樂(lè )見(jiàn)的隨手可以操作的小游戲。如何從玩偶游戲中提升孩子們的英語(yǔ)口語(yǔ)表達能力呢？為此我校三年級開(kāi)展了有趣的project專(zhuān)題研究活動(dòng)，活動(dòng)的主題為my puppy。
活動(dòng)前老師先靈活的用上課本的圖片對要研究的前4個(gè)單元所學(xué)的內容作以歸納總結。如：介詞，詢(xún)問(wèn)物品的位置，不要做某事如何說(shuō)等等。接著(zhù)指導學(xué)生根據前4個(gè)單元所學(xué)內容設計問(wèn)題。如what's this is？Is this……？ Where is the.……？ Do not.……鼓勵有能力的學(xué)生多說(shuō)多練。
順著(zhù)以上問(wèn)題開(kāi)展交流活動(dòng)，安排學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，一名學(xué)生發(fā)出命令，讓同伴的玩偶做出相應的動(dòng)作。如where is my puppy？玩伴們把puppy藏起來(lái)。根據玩偶所在的不同位置作出相應的回答。如my puppy is under the desk。It is on the chair. It is behind the door. She is in the box.還可以詢(xún)問(wèn)。Is this your puppy？Yes, it is.或者自我表演。例如。
Hello, Iam Peter, this is my puppy. Joe. Run, run, run, joe. Open the door, Joe. Don't eat the hot dog.
此次活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生們邊玩玩偶邊提升了英語(yǔ)口語(yǔ)表達能力。
