為了促進(jìn)青年教師積極鉆研課程理論，更新教學(xué)觀(guān)念，提高課堂教學(xué)效率，4月12日與4月13日，盧套小學(xué)在教務(wù)處組織下開(kāi)展了語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科教研活動(dòng)。
在活動(dòng)中，全體語(yǔ)、數學(xué)科教師認真觀(guān)摩了學(xué)校青年教師許沛沛、吳盼盼、崔晴、陳露、王姿懿、路新鵬、王芬、劉層層、馮驍的上課。九位教師從課程的地位作用、學(xué)情分析、教學(xué)目標、教學(xué)內容、教學(xué)方法手段、教學(xué)資源、教學(xué)組織實(shí)施和板書(shū)設計等方面進(jìn)行了展示，結構合理，重點(diǎn)突出，理論依據充分，表現了過(guò)硬的駕馭教材、教學(xué)設計的基本功和良好的語(yǔ)言表達能力，使全體觀(guān)摩教師深受感染與啟發(fā)。其中，王芬老師、馮驍老師、劉層層老師她們課堂充滿(mǎn)活力，學(xué)生能發(fā)自肺腑喜歡，讓學(xué)生成為課堂真正主人，她們授之以漁的教學(xué)技能讓學(xué)生終身受益，王姿懿的《金屬的魚(yú)鉤》充分發(fā)揮學(xué)生的智慧，讓他們真正成為課堂的主人；許沛沛老師的《端午粽》激情澎湃，富有感染力，環(huán)節設計切合學(xué)生實(shí)際；吳盼盼老師的《我是一只小蟲(chóng)子》圖片引用恰到好處，能夠使學(xué)生深入理解文本；崔晴老師的《母雞》淋淋盡致的展現出動(dòng)物界無(wú)私的愛(ài)，陳露老師的《花鐘》重難點(diǎn)突出，層層遞進(jìn)學(xué)生收獲頗豐。
活動(dòng)結束后，劉校長(cháng)對三位青年教師的精彩展示表示了肯定，并進(jìn)一步強調：上課體現的是教學(xué)設計的全過(guò)程，全體教師要深究教材，深研教法，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
本次教研活動(dòng)，營(yíng)造了學(xué)校濃郁的教研氛圍，讓老師們認識到教學(xué)研究的價(jià)值和意義，必將推動(dòng)學(xué)校教研質(zhì)量再上新的臺階。
通訊員：董雨 審核：劉玉剛
