為營(yíng)造漢王鎮虎腰小學(xué)濃郁的讀書(shū)氛圍,提升教師專(zhuān)業(yè)素養,打造教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的平臺,近日,學(xué)校青年教師讀書(shū)分享會(huì )在會(huì )議室舉行。讀專(zhuān)業(yè)著(zhù)作,學(xué)習教育理念。閱讀,是一場(chǎng)遇見(jiàn),青年教師們圍坐在一起,在溫馨的氛圍里,青年教師們進(jìn)行自己的閱讀分享。
今天分享的教師是姚穎老師,她分享的書(shū)籍是佛教著(zhù)作《次第花開(kāi)》。書(shū)中說(shuō)道:幸福感來(lái)自?xún)刃牡陌矊帯?
克服負面情緒:自律,不是壓抑情感,也不是要做出道德楷模的樣子給人看,自律的動(dòng)機是考慮他人的感受,不因為自己的不當行為給他人帶來(lái)傷害,讓他人痛苦。作為老師,我們要做到:不傷害。
培養積極心態(tài):每個(gè)人都有善良的一面,關(guān)鍵是我們要知道怎樣去激發(fā)和培養,使他們更有愛(ài)心和責任心
姚老師最后與其他書(shū)友分享了幾句自己的人生感悟:多聞不如多見(jiàn),多言不如多行。多疑不如多問(wèn),多慮不如多防。
讀美文如飲醇酒,酒,越釀越純;文,愈久愈香。世紀老人冰心曾說(shuō)過(guò),“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)”,讓閱讀成為一種習慣,從閱讀中尋找生活的真諦,從閱讀中發(fā)現生活的樂(lè )趣,不要讓閱讀僅僅是閱讀,要學(xué)會(huì )思考,發(fā)現書(shū)中那些對我們生活有益的東西。并認真體會(huì ),讓他們成為我們的一部分,去改變我們的生活,讓我們的生活充滿(mǎn)樂(lè )趣。