中班的小朋友觀(guān)察能力和理解能力較弱，認識了一些數字，為激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣和探索求知的欲望，選擇幼兒年齡特征和認知特點(diǎn)，確立活動(dòng)主題—尋找生活中的數字。通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習數學(xué)的興趣和積極性，拓寬幼兒的思維。發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，激發(fā)潛在機能，讓幼兒走進(jìn)生活學(xué)數學(xué)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒體驗數學(xué)學(xué)習的樂(lè )趣。老師今天要變一個(gè)魔法————把小朋友認識的數字變成可愛(ài)的小動(dòng)物。
幼兒創(chuàng )新能力培養的形式多樣，然而最能讓幼兒展開(kāi)想象翅膀的是創(chuàng )意畫(huà)。幼兒的創(chuàng )意畫(huà)是發(fā)自幼兒心靈的繪畫(huà)，是表現幼兒天真浪漫想象力的一種繪畫(huà)。幼兒充分展開(kāi)想象的空間，使創(chuàng )造力得到發(fā)揮。
本次活動(dòng)要求幼兒發(fā)揮想象，自主設計一份新穎、獨特的含有數字的創(chuàng )意畫(huà)。在李老師的動(dòng)員下，所有的孩子興趣濃厚，積極參與。
瞧，他們發(fā)揮想象，大膽創(chuàng )作，把數學(xué)與繪畫(huà)相結合，創(chuàng )作出一幅幅充滿(mǎn)想象力的數字創(chuàng )意畫(huà)?？?，數字長(cháng)在了樹(shù)上，開(kāi)在了花上。數字在足球場(chǎng)上馳騁，在太空里遨游……
通過(guò)此次“數字創(chuàng )意畫(huà)”活動(dòng)，孩子們更深刻地體會(huì )到了數字的美，也激發(fā)了孩子們學(xué)數學(xué)、愛(ài)數學(xué)的熱情，拓展視野，讓孩子們在玩的過(guò)程中享受創(chuàng )造的樂(lè )趣，提高孩子們的思維品質(zhì)。
撰稿人：耿楠楠
審稿人：袁大金
