正所謂數學(xué)使人明智，數學(xué)使人進(jìn)步。為了響應“普及數學(xué)文化，融入社會(huì )發(fā)展”這一號召，鹿灣小學(xué)一年級舉辦了“趣味計數器，益智樂(lè )思行”活動(dòng)。
口算能力薄弱是學(xué)生計算能力差的最關(guān)鍵也是最重要的一個(gè)原因。數學(xué)新課標中明確提出，要使學(xué)生能“正確、迅速、靈活、合理”得進(jìn)行計算，計算能力的培養是低年級數學(xué)教學(xué)最主要的任務(wù)之一，對于加強學(xué)生計算能力的培養對今后的學(xué)習有很大的幫助。學(xué)生計算能力的提升重點(diǎn)在于理解算理，低年級學(xué)生由于年齡小，形象思維不發(fā)達，抽象思維能力尚未形成，計算算理的理解是個(gè)大難題，而計數器的使用就很好的解決這一問(wèn)題，幫助學(xué)生數形結合理解算理，為日后更進(jìn)一步的學(xué)習打下基礎。
在本次活動(dòng)中，計數器色彩鮮明，很快就吸引了學(xué)生的注意力，小朋友們積極動(dòng)手撥動(dòng)計數器，知道了計數器從右往左依次是個(gè)位、十位、百位，并能利用計數器表示數和數的運算，為正常數學(xué)課堂教學(xué)起到很好的輔助作用。
