近日，教育部、財政部印發(fā)《關(guān)于做好2021年農村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設崗位計劃實(shí)施工作的通知》（點(diǎn)擊左下角“閱讀原文”可查看），明確2021年全國計劃招聘特崗教師84330名，重點(diǎn)向“三區三州”、原脫貧攻堅?huà)炫贫綉鸬貐^、少數民族地區等地區傾斜，重點(diǎn)為鄉村學(xué)校補充特崗教師。

  先跟小編來(lái)看2021年中央“特崗計劃”各地設崗名額分配表↓↓↓

  2021年中央“特崗計劃”實(shí)施范圍是什么？
  2021年中央“特崗計劃”實(shí)施范圍為：脫貧地區（原集中連片特殊困難地區、中西部國家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣和省級扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣），西部地區原“兩基”攻堅縣（含新疆生產(chǎn)建設兵團的部分團場(chǎng)），納入國家西部開(kāi)發(fā)計劃的部分中部省份的少數民族自治州以及西部地區一些有特殊困難的邊境縣，少數民族自治縣和少小民族縣。
  招聘數量是多少？
  2021年全國計劃招聘特崗教師84330名，各?。▍^、市）和新疆生產(chǎn)建設兵團的招聘名額見(jiàn)《2021年中央“特崗計劃”各地設崗名額分配表》（見(jiàn)上表）。
  有哪些招聘條件？
  1.符合招聘崗位要求，應符合《教師法》《教師資格條例》等法律法規規定的普通話(huà)水平、身體條件和心理條件。符合新時(shí)代中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)行為十項準則要求，無(wú)刑事犯罪記錄和其他不得聘用的違法記錄。
  2.具有相應的教師資格證書(shū)。受疫情影響，暫未取得教師資格證書(shū)的人員，可持在有效期內的《中小學(xué)教師資格考試合格證明》或筆試合格成績(jì)——“中小學(xué)教師資格考試（NTCE）成績(jì)”報考特崗教師招聘（幼兒園、小學(xué)教師資格為兩科筆試成績(jì)，初中教師資格為三科筆試成績(jì)）。嚴格“持證上崗”，所有擬聘人員在辦理錄用手續前須取得教師資格證書(shū)。
  3.以普通高校本科及以上畢業(yè)生為主，鼓勵本科師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應聘，可適當招聘高等師范專(zhuān)科畢業(yè)生。
  4.年齡不超過(guò)30周歲。
  5.參加過(guò)“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”、有從教經(jīng)歷的志愿者和參加過(guò)半年以上實(shí)習支教的師范院校畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先錄取。
  2021年中央“特崗計劃”有哪些財政支持？
  中央財政繼續對特崗教師給予工資性補助。教育部、財政部將根據各地2021年設崗計劃和往屆特崗教師在崗人數核撥2021年“特崗計劃”中央補助經(jīng)費。
  工作重點(diǎn)是什么？
  保持政策總體穩定，重點(diǎn)向“三區三州”、原脫貧攻堅?huà)炫贫綉鸬貐^、少數民族地區等地區傾斜；重點(diǎn)為鄉村學(xué)校補充特崗教師，持續優(yōu)化教師隊伍結構，進(jìn)一步加強思想政治、體音美、外語(yǔ)、信息技術(shù)等緊缺薄弱學(xué)科教師的補充。
具體有哪些工作要求？
  （一）積極有效開(kāi)展招聘工作。各地要統籌抓好疫情防控和招聘工作，嚴格按照核定的崗位數量，結合本地實(shí)際情況，及時(shí)廣泛發(fā)布招聘信息，盡早開(kāi)展2021年特崗教師公開(kāi)招聘工作。一次性招考未完成計劃的省份，可以按規定依次遞補錄用或者調劑計劃組織二次招考。邊遠艱苦貧困地區和急需緊缺專(zhuān)業(yè)的特崗教師招聘，可以結合實(shí)際情況適當降低開(kāi)考比例、或不設開(kāi)考比例，采取面試、直接考察的方式公開(kāi)招聘，劃定成績(jì)合格線(xiàn)。對于特別邊遠艱苦、教師流失較嚴重的地區可向本地生源傾斜。
  （二）切實(shí)做好特崗教師待遇保障。各地要強化主體責任，確保特崗教師工資按時(shí)足額發(fā)放，按規定參加社會(huì )保險，同等條件下在職稱(chēng)評聘、評先評優(yōu)、年度考核等方面享受與當地公辦學(xué)校在編教師同等待遇。嚴格按照有關(guān)文件精神，保證三年服務(wù)期滿(mǎn)、考核合格且愿意留任的特崗教師及時(shí)入編并落實(shí)工作崗位，做好相關(guān)人事、工資關(guān)系等接轉工作，連續計算工齡、教齡，不再實(shí)行試用期，做好服務(wù)證書(shū)編制和發(fā)放工作。按照國家有關(guān)規定落實(shí)好服務(wù)期滿(mǎn)特崗教師相關(guān)優(yōu)惠政策。落實(shí)好周轉宿舍等安排，幫助解決特崗教師工作生活中的實(shí)際困難。
  （三）系統開(kāi)展特崗教師培訓工作。各地要圍繞高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化創(chuàng )新型教師隊伍的建設目標，制定培訓規劃，為特崗教師提供高質(zhì)量的培訓研修服務(wù)。加強崗前培訓，幫助新教師盡快適應教育教學(xué)工作；強化師德師風(fēng)教育，規范教師從教行為，不斷提高教師自身修養，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)；按照鄉村教師實(shí)際需求優(yōu)化培訓內容和方式，開(kāi)展針對性的教育和培訓；加強非師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生教育教學(xué)技能培訓，提升教育教學(xué)基本素質(zhì)與能力。
  （四）扎實(shí)做好特崗教師信息管理。教育部2021年將把“全國教師管理信息系統”數據作為“特崗計劃”實(shí)施情況、核定招聘計劃和撥付中央補助經(jīng)費的基礎數據，各地要高度重視、倒排時(shí)間表、明確責任，扎實(shí)做好“全國教師管理信息系統”數據補充和更新工作，確保年底前數據庫完整準確。同時(shí)，結合特崗教師數據庫建設，及時(shí)掌握特崗教師的基本信息，加強動(dòng)態(tài)管理，深入挖掘和廣泛宣傳特崗教師中的優(yōu)秀典型，對于優(yōu)秀特崗教師以適當形式予以表彰獎勵。
  （五）從嚴開(kāi)展實(shí)施工作監督檢查。各地要嚴格開(kāi)展“特崗計劃”實(shí)施和教師保障政策落實(shí)工作的監督和檢查，重點(diǎn)督查按照核定計劃和崗位要求開(kāi)展教師招聘，特崗教師工資按時(shí)足額發(fā)放、“五險一金”繳納和服務(wù)期滿(mǎn)留任特崗教師入編手續及時(shí)辦理等情況，對存在問(wèn)題的縣（市、區），要及時(shí)予以督促整改。特崗教師保障政策落實(shí)存在突出問(wèn)題的省份，要及時(shí)整改，對整改不力的，下一年度將適當核減設崗名額。