為了開(kāi)拓孩子們的視野、感受春天的美好，激發(fā)孩子們熱愛(ài)大自然的情感。近日蘇家幼兒園大二班的老師和孩子們來(lái)到了校園里尋找春天的足跡。
春天來(lái)了,當迎春花把春天的訊息告訴大地時(shí),春姑娘就悄悄地喚醒了柳樹(shù)，喊來(lái)了背著(zhù)剪刀的小燕子,敲開(kāi)了花媽媽的家門(mén)"….啊!春天多美好!在這個(gè)主題里,我們走出教室,去感受春風(fēng)的輕撫,去領(lǐng)略陽(yáng)光的暖意,去尋找春的足跡。在花叢里,小樹(shù)旁,菜地里，尋找春天小蝌蚪，小蝴蝶,春天多么美、春天多么好,我們和大樹(shù)玩春天的游戲!
老師帶我們到校園里去尋找春天，我們手拉手出發(fā)了。
這種小黃花象小喇叭花~還有其他顏色的小花！快讓我看看在哪里呢？
還有不同種類(lèi)的植物，長(cháng)的，短的，有鋸齒狀的，有光滑的，還有還有我要找尋幸運的四葉草！
我們來(lái)個(gè)大合照，春天的植物和景色可真美呀！
回到教室里，孩子們用甜甜的話(huà)語(yǔ)表達著(zhù)自己對春天的贊美和喜愛(ài)之情；用能干的小手創(chuàng )作出各種春天的圖畫(huà)和手工作品。在主題活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，孩子們知道了發(fā)現春天的到來(lái)，我們不只是用眼睛，還可以用耳朵去聽(tīng)，用身體去感受。在聽(tīng)、說(shuō)、做的過(guò)程中，幼兒的語(yǔ)言表達和動(dòng)手操作以及想象創(chuàng )造等多方面能力得到提高。對春天有了進(jìn)一步的了解和認識。
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在小朋友們的眼睛里?！彪S著(zhù)孩子們一聲聲稚嫩的童聲美麗的春天盡在我們的亮亮的眼睛里和暖暖的心田上。
通過(guò)這次主題活動(dòng)讓我們有機會(huì )和孩子們一起親近春天，擁抱春天，熱愛(ài)大自然，請盡情享受大自然帶給我們帶來(lái)的無(wú)限美景和樂(lè )趣吧！
