《中小學(xué)教育懲戒規則（試行）》首次對教育懲戒的概念進(jìn)行了定義，規定教育懲戒是“學(xué)校、教師基于教育目的，對違規違紀學(xué)生進(jìn)行管理、訓導或者以規定方式予以矯治，促使學(xué)生引以為戒、認識和改正錯誤的教育行為”，明確教育懲戒不是懲罰，而是教育的一種方式，指出了教育懲戒的育人屬性，是學(xué)校、教師行使教育權、管理權、評價(jià)權的具體方式。
為更好地推動(dòng)學(xué)校全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和立德樹(shù)人的根本任務(wù)，保障和規范學(xué)校、教師依法履行教育教學(xué)和管理職責，維護學(xué)生合法權益。4月6日中午，路東小學(xué)組織全體教師認真學(xué)習了《中小學(xué)教育懲戒規則（試行）》。袁大金校長(cháng)表示，開(kāi)展本次學(xué)習活動(dòng)旨在將“愛(ài)與責任”融入到日常教學(xué)管理中，共同營(yíng)造良好的教育環(huán)境。
在本次學(xué)習活動(dòng)中，袁校長(cháng)對教育懲戒的內涵、目的依據、使用范圍、概念界定、實(shí)施原則、禁止情形等方面展開(kāi)講解。他強調，全體教師要認真學(xué)習、貫徹落實(shí)好《規則》精神，務(wù)必要堅守立德樹(shù)人的初心，把握好三個(gè)尺度和七條紅線(xiàn)，決不可有超出《規則》范圍的懲戒行為，并指出作為教師要會(huì )用、敢用、慎用教育懲戒。
通過(guò)本次學(xué)習活動(dòng)，全體教師更深刻地認識到好的教育要嚴寬相濟、獎懲分明；好的老師應管教同步、嚴慈同體。全體路東教育人表示，今后一定會(huì )握好手中的“戒尺”，依法履行教育、管理好學(xué)生，助力學(xué)生成長(cháng)、成才，讓教育有溫度，懲戒有尺度。
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
