未來(lái)已來(lái)，面向線(xiàn)上線(xiàn)下融合的全新場(chǎng)景，面向即將到來(lái)的人工智能時(shí)代，未來(lái)學(xué)校的課堂應該是什么樣的？為了主動(dòng)推進(jìn)線(xiàn)上線(xiàn)下融合教育，積極推動(dòng)人工智能和教育深度融合，促進(jìn)教育變革創(chuàng )新，2021年3月30日上午，由華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所?國際課堂分析實(shí)驗室主辦的“AI+OMO課堂實(shí)驗?！钡谝淮螁?dòng)研討會(huì )在華東師范大學(xué)順利召開(kāi)，學(xué)校通過(guò)報名材料和申報情況的確認，從81所學(xué)校中脫穎而出，成為首批28所“AI+OMO課堂實(shí)驗?！睂?shí)驗校之一。
研討會(huì )上，華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所所長(cháng)崔允漷教授首先致辭，他認為教育從同質(zhì)化走向個(gè)性化不可逆，人工智能背景下的線(xiàn)上線(xiàn)下融合學(xué)習的趨勢更不可逆，更好地擁抱趨勢，是所有教育者的共同使命。
隨后，華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所楊曉哲教授以《AI+OMO實(shí)踐與共創(chuàng )》為題，介紹了項目的緣由與意義、愿景與展望、計劃與進(jìn)程。北京翼鷗教育金明泉副總經(jīng)理以《對OMO教學(xué)的探索與追求》為題，介紹了CLASSIN課堂在推進(jìn)上線(xiàn)下融合教育，積極推動(dòng)人工智能和教育深度融合，促進(jìn)教育變革創(chuàng )新的道路上所給予的技術(shù)支持。在簡(jiǎn)短的簽約儀式后，華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所公布了第一批實(shí)驗校名單，陳娟校長(cháng)進(jìn)行了簡(jiǎn)要的介紹與交流，重慶行遠小學(xué)作為實(shí)驗校代表同與會(huì )代表分享了題為《新技術(shù)賦能下的OMO行遠智慧教育生態(tài)構建》的實(shí)踐探索。此次活動(dòng)還得到了人民教育出版社《中小學(xué)數字化教學(xué)》期刊的大力支持，期刊事業(yè)部趙滿(mǎn)樹(shù)主任表示，希望能與實(shí)驗校一起探索線(xiàn)上線(xiàn)下融合教育，一起參與研究與實(shí)踐，共同面向未來(lái)、創(chuàng )新教育。
國家教育督學(xué)、上海市教委原副主任張民生先生對本次活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評，他希望“AI+OMO”課堂實(shí)驗學(xué)校能一起致力于人工智能技術(shù)賦能下的線(xiàn)上線(xiàn)下融合，共同探索課堂新范式，共同促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素養和學(xué)校教育信息化發(fā)展，共同構建“面向每個(gè)人，適合每個(gè)人，更加開(kāi)放，更加靈活”的高質(zhì)量教育體系。
面向未來(lái)，我們的教育必然會(huì )走向大規模的個(gè)性化教育，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化的發(fā)展，去培養學(xué)生數字化終身學(xué)習的能力。在堅持和持續推進(jìn)信息化建設的征程上，中山外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校將一路篤志前行，探索創(chuàng )生未來(lái)學(xué)校的美好新樣態(tài)。
