陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。四月伊始，鼓樓區教師發(fā)展中心曲琳娜老師蒞臨徐州市興東實(shí)驗學(xué)校指導英語(yǔ)教學(xué)工作。
首先，新入職英語(yǔ)教師馮海明老師執教了3B Unit 3 Is this your pencil?第一課時(shí)。興東實(shí)驗學(xué)校車(chē)煉紅校長(cháng)、張振副校長(cháng)及全體英語(yǔ)老師參與聽(tīng)課。
課后，曲老師對本堂課給出了精準的點(diǎn)評?？隙笋T老師的英語(yǔ)基本功，發(fā)音字正腔圓，十分悅耳，教姿教態(tài)自然，也指出了課堂設計中需要改進(jìn)的部分。提出了單元第一課時(shí)Story time的任務(wù)重在理解文本、語(yǔ)言啟智、引發(fā)思考，所以對于story time的教學(xué)要從理解-跟讀-模仿-應用的過(guò)程去進(jìn)行。另外曲老師給出了非常詳細具體的意見(jiàn)和建議，如指令語(yǔ)言的運用、ppt中語(yǔ)言的呈現、情境的真實(shí)性等。相信這些精湛的點(diǎn)評會(huì )對馮老師今后的教學(xué)起到巨大的幫助。
最后，曲老師從英語(yǔ)學(xué)科獨特的育人價(jià)值和目標、主題意義引領(lǐng)下的單元整體教學(xué)概念的界定、“學(xué)科育人”的實(shí)施路徑與學(xué)科育人教研思路進(jìn)行了“主題意義引領(lǐng)下的單元整體教學(xué)”專(zhuān)題講座。曲老師介紹了主題意義引領(lǐng)下的英語(yǔ)設計活動(dòng)要圍繞主題意義開(kāi)展學(xué)習理解類(lèi)活動(dòng)、應用實(shí)踐類(lèi)活動(dòng)和遷移創(chuàng )新類(lèi)活動(dòng)，教材內容要基于校本課程實(shí)施、個(gè)性設計拓展內容、豐富閱讀材料、提高學(xué)生持久的學(xué)習興趣與學(xué)習動(dòng)機、落實(shí)英語(yǔ)學(xué)科核心素養。
曲老師的講座給全體英語(yǔ)老師指出了努力的方向，讓我們倍感鼓舞！
三年級馮老師談到：
四年級劉老師說(shuō)到：
五年級孫老師也深有感觸：
六年級兩位老師也感觸頗多：
此次“學(xué)科育人”講座及教材大單元主題的解讀，為教師們更好地理解教材、挖掘教材、教學(xué)設計指出了明確的方向，極大地促進(jìn)了各位老師的成長(cháng)和進(jìn)步。學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境，研無(wú)止境,相信英語(yǔ)老師的教學(xué)、教研之路都會(huì )更上一層樓！
