“幼稚園需布置一個(gè)科學(xué)環(huán)境，盡可能地引導兒童栽培植物(花卉、菜蔬)，布置園庭從事澆水、除草、收獲種子等工作，并飼養動(dòng)物等”——陳鶴琴

  為了更好地發(fā)揮自然角的教育功能，培養幼兒的科學(xué)素養，豐富動(dòng)植物知識，養成關(guān)愛(ài)生命、勤勞有責任心、熱愛(ài)大自然的行為習慣。今天，我們范山幼兒園的老師在會(huì )議室進(jìn)行了自然角的研討，熱火朝天地提出了自然角的創(chuàng )設意見(jiàn)，各個(gè)班級的老師們秉著(zhù)豐富性、科學(xué)性、互動(dòng)性、美觀(guān)性的原則，開(kāi)動(dòng)腦筋、因地制宜、精心設計具有真實(shí)、趣味、互動(dòng)、美感的自然角環(huán)境，在小角落里創(chuàng )造了一個(gè)微縮的大自然。在研討中，教師們相互學(xué)習，認真記錄，把各種自然角創(chuàng )設中的亮點(diǎn)都記錄下來(lái)，并且透過(guò)環(huán)境看背后的教育價(jià)值與功能定位，在之后的研討活動(dòng)中與班級教師交流在自然角環(huán)境創(chuàng )設和活動(dòng)組織中的心得。希望可以為幼兒園增添了一份生機。

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