“朝聽(tīng)細雨潤門(mén)扉，年年一度送春回?！庇值搅艘荒昵迕鲿r(shí)節，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)豐富深厚的傳統文化，培養學(xué)生對傳統文化的感受力和理解力的理念，弘揚經(jīng)十路小學(xué)“崇文” “經(jīng)世”的教育思想，我校組織開(kāi)展了以清明節為主題的社會(huì )實(shí)踐課程。
清明習俗知多少
活動(dòng)伊始，學(xué)生從“我學(xué)過(guò)的習俗”出發(fā)，通過(guò)重溫清明節的由來(lái)、風(fēng)俗習慣及誦讀詩(shī)詞的形式，讓同學(xué)們了解到，其實(shí)清明節日的內涵非常豐富，除了掃墓外，還有踏青、蕩秋千、放風(fēng)箏等十多種民俗活動(dòng)。這些習俗，幾千年來(lái)承載著(zhù)人們對美好生活的愿望和祝福。讓同學(xué)們在追思先賢、緬懷逝者的同時(shí)，更要不忘珍惜生者，珍惜現有的幸福生活。倡導我們平日里對身邊親人多一絲關(guān)心，對朋友多一分關(guān)注，讓大家一起共同創(chuàng )造更加幸福溫馨的生活、創(chuàng )建更加文明和諧的社會(huì )。
制作青團樂(lè )趣多
清明節做青團是我們祖先的傳統習俗，古時(shí)候人們做青團主要用作祭祀，青團流傳千百年，外形一直沒(méi)有變化，已經(jīng)成了一道時(shí)令性很強的特色小吃，但如今隨著(zhù)生活節奏加快，清明包青團的習俗漸漸被大家遺忘，設計這樣的體驗活動(dòng)，讓學(xué)生們不僅親手制作了節日美食“青團”，體驗了一把“DIY”的樂(lè )趣，也加深了他們對傳統節日豐富內涵的認識和理解，對于傳承中華民族傳統文化具有積極深遠的意義。在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們認認真真的制作青團起來(lái)，有幫忙和面團的，有幫忙捏青團的，有互相學(xué)做青團中碰到的問(wèn)題互相交流的，大家不亦樂(lè )乎的忙碌著(zhù)，整個(gè)活動(dòng)中充滿(mǎn)了大家的歡聲笑語(yǔ)。瞧！孩子們挽起袖口，那專(zhuān)注的神情，仿佛專(zhuān)業(yè)的面點(diǎn)師呀！
孩子們腦洞大開(kāi)，還讓青團百變造型，樂(lè )趣無(wú)限。
孩子們親手制作的青團出鍋了， 油綠發(fā)亮的青團看著(zhù)就很誘人。一口咬住，淡淡的甜香在唇齒間回蕩。
心靈手巧做風(fēng)箏
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！彼{天白云下，讓風(fēng)箏在春風(fēng)里飛揚，這是孩子們最喜歡做的事。風(fēng)箏，古時(shí)稱(chēng)為鷂，北方謂鳶，在中國有2000多年的歷史......”老師在臺上講的繪聲繪色，學(xué)生在下面聽(tīng)得非常認真。在講解結束之后，老師為大家發(fā)放了做風(fēng)箏的材料，并耐心的指導大家制作風(fēng)箏，體驗風(fēng)箏制作的樂(lè )趣與不易。不多久，一個(gè)個(gè)制作好的風(fēng)箏在孩子們手里誕生了。學(xué)生們舉著(zhù)自己親手制作的風(fēng)箏進(jìn)行合影，留下了這難忘的一刻。
看這五彩斑斕的模樣，好似遨游在風(fēng)箏的海洋！
時(shí)至清明，陽(yáng)光明媚、草木萌動(dòng)、氣清景明、萬(wàn)物皆顯，自然界呈現生機勃勃的景象。弘揚傳統文化，培育愛(ài)國情懷，讓我們的孩子記住每一個(gè)清明的五彩風(fēng)箏、薺菜雞蛋、菊花香茶、美味青團，將我們的優(yōu)秀民俗文化代代相傳。
我校將繼續深入挖掘中華優(yōu)秀傳統文化價(jià)值內涵，開(kāi)展傳統節日的主題課程活動(dòng)及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)課程，增強了對傳統節日的認知和理解，以及對優(yōu)秀傳統文化的認同，激發(fā)他們的愛(ài)國熱情與民族情懷。
