“以書(shū)為友，做幸福的書(shū)香教師?！睘橥苿?dòng)青年教師隊伍建設，全面提升青年教師的思想境界和教育教學(xué)水平，賈汪區新新小學(xué)于2021年3月31日舉行了本學(xué)期的第一次青年教師讀書(shū)交流活動(dòng)。
  活動(dòng)以豐富多彩的形式暢談讀書(shū)樂(lè )趣，朗讀最喜歡的片段，分享讀書(shū)心得。教師們共同交流讀書(shū)的收獲，在聽(tīng)與說(shuō)中交流互動(dòng)，傾聽(tīng)與響應恰到好處。
  小組交流后，楊欣宇老師發(fā)言。她認為：讀了《學(xué)習的升級》這本書(shū)后，明白了有意識地設計、創(chuàng )造學(xué)習空間，并將其落到實(shí)處，是重塑教育獲得成功的關(guān)鍵一環(huán)，從長(cháng)遠來(lái)看，這也將更好地滿(mǎn)足當今學(xué)生的需求。
  李杰老師提出了一系列值得大家思考的問(wèn)題：教師如何真正從知識的傳遞者變?yōu)閷W(xué)習的促進(jìn)者？學(xué)生如何從知識的被動(dòng)使用者真正轉變?yōu)橹R的主動(dòng)創(chuàng )造者？并談了自己的一些想法。
  紀燕老師特別欣賞《學(xué)習的升級》一書(shū)中的挑戰式學(xué)習。它是一種以探究為基礎的學(xué)習框架，它使學(xué)習者面臨一系列個(gè)人和團隊的挑戰，從而使學(xué)習過(guò)程更具有相關(guān)性和趣味性。
  讀書(shū)是一個(gè)人最好的修行。新新小學(xué)青年教師用讀書(shū)豐盈了自己的人生。這次教師讀書(shū)交流會(huì )的舉行，展示了老師們的讀書(shū)成果，達到了交流共享、互促共進(jìn)的目的。大家一起在閱讀中尋找靈感，在交流中啟迪智慧，更在學(xué)習中超越自我。