追古人之思,悅讀分享——西沿小學(xué)“益知”讀書(shū)會(huì )分享活動(dòng)
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2021-03-30 19:17:00 閱讀量:30361次
[摘要]:彭城教育:3月30日,西沿小學(xué)如期開(kāi)展每周一次的讀書(shū)分享活動(dòng),本次活動(dòng)由付思夢(mèng)老師主持,劉穎老師分享了重讀《學(xué)記》的閱讀感受?!秾W(xué)記》不僅是中國也是世界上最早的一部專(zhuān)門(mén)論述教育問(wèn)題
3月30日,西沿小學(xué)如期開(kāi)展每周一次的讀書(shū)分享活動(dòng),本次活動(dòng)由付思夢(mèng)老師主持,劉穎老師分享了重讀《學(xué)記》的閱讀感受?!秾W(xué)記》不僅是中國也是世界上最早的一部專(zhuān)門(mén)論述教育問(wèn)題的著(zhù)作,因此書(shū)中的智慧是值得我們每位教師去細細品讀的。
劉穎老師首先為大家介紹了這本書(shū)的主要內容:這本書(shū)主要講述教育問(wèn)題和教育方法。劉老師重點(diǎn)品讀了“不陵節而施”、“藏息相輔”、“長(cháng)善救失”等教學(xué)原則,并結合自己的教學(xué)經(jīng)驗和教育案例分享自己的閱讀感悟。劉老師將理論與實(shí)踐相結合,在理論的基礎上踐行先賢的教育理念,真正做到了讀、思、行相結合。
教學(xué)之路像一條長(cháng)河,要想持續河流的清澈和活力,就務(wù)必有眾多的支流來(lái)滋養它。作為一名教師,應該重在閱讀中積累,在閱讀中反思,在閱讀中實(shí)踐,才能為我們的工作增添一些巧妙與機智。
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