春天是一個(gè)適合移花栽柳，播種希望的季節。2021年3月30日，在這春意盎然的季節中，柳新鎮李莊小學(xué)的教研活動(dòng)也乘著(zhù)暖暖的東風(fēng)如火如荼地進(jìn)行著(zhù)。
上午第二節課，張玉老師執教了一節六年級的古詩(shī)教學(xué)——《石灰吟》。課前，張玉老師做了大量的資料查閱工作，了解了詩(shī)人于謙的生平及明朝的部分歷史，課堂中對于“知人論詩(shī)”這部分重點(diǎn)把握得比較準確，突破得也非常巧妙，學(xué)生在不同層次的朗讀中，體會(huì )到詩(shī)人清白留世的石灰精神和中國文化的無(wú)限魅力。
上午第三節課，王習習老師執教了一節五年級的英語(yǔ)課——《seeing the doctor》。課堂上，王老師用音樂(lè )操開(kāi)始知識的教學(xué)，氣氛活躍且融洽。一節課下來(lái)，眾多知識點(diǎn)已被學(xué)生熟練掌握，尤其通過(guò)小表演的形式把學(xué)生的英語(yǔ)素養完全展現了出來(lái)。孩子們的動(dòng)作自然大方，口語(yǔ)表達親切流暢?？梢钥闯?，王老師平時(shí)的課堂教學(xué)就是有條不紊，扎扎實(shí)實(shí)的。
下午第一節課，曹麗老師的五年級科學(xué)課——《熱起來(lái)了》，就像這題目，就像這天氣，讓聽(tīng)課老師都覺(jué)得科學(xué)課如此有趣，如此耐人尋味。曹麗老師親切大方的教態(tài)拂去科學(xué)課上的嚴肅感，流利準確的語(yǔ)言巧到好處地激發(fā)學(xué)生的思維，小實(shí)驗的設計解開(kāi)了學(xué)生心中的謎團，很好地詮釋了科學(xué)課用實(shí)踐說(shuō)話(huà)的真諦。
課后，老師們集中在一起，暢所欲言，碰撞思維。這三節課或多或少地都引發(fā)了聽(tīng)課老師的靜心思考，在交流中，老師們深深地感覺(jué)自己的課堂既要有傳承，又要有創(chuàng )新；既要有移植，又要有個(gè)性。探索課堂教學(xué)的美好境界，我們一直在路上……
