胸無(wú)江海心難闊，腹有詩(shī)書(shū)自氣華，陋室常余書(shū)卷在，清心自有墨香來(lái)。為進(jìn)一步提高英語(yǔ)學(xué)科素養，促進(jìn)自我專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，充分調動(dòng)組內讀書(shū)的積極性，本學(xué)期，英語(yǔ)組教師同讀王薔《小學(xué)英語(yǔ)分級閱讀教學(xué)：意義、內涵與途徑》一書(shū)。并針對學(xué)校學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習水平，在低年級和高年級積極開(kāi)展了有效的閱讀教學(xué)實(shí)踐。3月15日下午，嬌山湖英語(yǔ)教研組召開(kāi)了讀書(shū)分享會(huì )。
首先，王小琪老師為大家分享了《小學(xué)英語(yǔ)分級閱讀教學(xué)：意義、內涵與途徑》一書(shū)中的主要內容和核心觀(guān)點(diǎn)：閱讀在英語(yǔ)學(xué)習中扮演著(zhù)重要角色，尤其是對正在成長(cháng)中的中小學(xué)生，學(xué)會(huì )閱讀英語(yǔ)不僅是他們形成語(yǔ)言能力的重要途徑，也是促進(jìn)其身心全面發(fā)展的重要基礎。
冷俊老師為大家分享了如何將繪本閱讀與三年級教材進(jìn)行有效融合。三年級組從語(yǔ)音教學(xué)版塊入手，嘗試將語(yǔ)音教學(xué)融入到繪本故事中。一個(gè)個(gè)有情境的故事，讓學(xué)生在有趣的閱讀中，自然習得字母的發(fā)音，掌握字母的發(fā)音規律，訓練學(xué)生的關(guān)鍵閱讀技能，最終實(shí)現“見(jiàn)詞能讀，見(jiàn)詞能拼，舉一反三”，大大提高英語(yǔ)單詞識別的速度和準確性，提高閱讀的效率，從而提高學(xué)生閱讀能力，培養學(xué)生閱讀素養。
張瓊老師分享了四年級組如何利用一起作業(yè)網(wǎng)配合開(kāi)展課堂繪本教學(xué)。張老師提到四年級組定期會(huì )選擇合適的繪本，組內交流制作PPT進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)過(guò)程中會(huì )向學(xué)生提出明確的閱讀要求，避免重復性的跟讀活動(dòng)，把大部分的時(shí)間交給學(xué)生，引導學(xué)生進(jìn)行繪本閱讀，同時(shí)創(chuàng )設情境，在真實(shí)有效的情境中提高學(xué)生語(yǔ)言應用能力。利用一起作業(yè)網(wǎng)，教師對學(xué)生提出更高的要求，引導學(xué)生模仿音頻中的語(yǔ)音語(yǔ)調，同時(shí)理解故事中的人物的情緒狀態(tài)，做到聲情并茂的閱讀故事文章，同時(shí)透過(guò)故事的表面把握故事的深層含義。
宋勝楠老師分享了如何在高年級利用現有資源開(kāi)展有效的英語(yǔ)閱讀教學(xué)。結合我校學(xué)生的英語(yǔ)水平，宋老師認為首先要夯實(shí)基礎知識。教師整理好每單元的單詞及詞組，讓學(xué)生熟練記憶，并及時(shí)檢測反饋。讓學(xué)生扎實(shí)掌握英語(yǔ)基礎知識，為英語(yǔ)閱讀打好基礎。閱讀材料是開(kāi)展有效英語(yǔ)閱讀教學(xué)的重要中介，是達成教學(xué)目標的重要基礎。目前五年級組充分利用練習與測試，陽(yáng)光互動(dòng)上的閱讀理解以及課外搜集到的與教材配套的主題短文閱讀來(lái)開(kāi)展現階段的閱讀教學(xué)。
廖雅嫻老師分享了五六年級的閱讀教學(xué)重點(diǎn)在于教學(xué)生能讀、會(huì )讀。高年級的課時(shí)緊張，補充閱讀主要還是來(lái)自課外練習。在平時(shí)處理閱讀練習時(shí)，教師首先會(huì )對閱讀材料從難度、題型進(jìn)行分類(lèi)，再帶領(lǐng)學(xué)生精講或略讀。但無(wú)論什么樣的文章，教師都需要引導學(xué)生理清文章脈絡(luò )，從when, where, who, what, how五個(gè)方面嘗試概括?？此坪?jiǎn)單的一項訓練，其實(shí)是理解輸入到內化輸出的復雜思維過(guò)程。高年級的邏輯思維能力正在快速發(fā)展，從能夠讀懂詞句到理解文章是一次飛躍。從讀懂文章到會(huì )做題，又是一次質(zhì)的提升。在教學(xué)中，要注重閱讀策略的講解，培養學(xué)生定位關(guān)鍵段落，找關(guān)鍵詞句的做題能力。
朱熹說(shuō)過(guò)“讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！北敬螊缮胶⒄Z(yǔ)組讀書(shū)分享，全員參與，共讀好書(shū)。通過(guò)思維碰撞，點(diǎn)燃了大家探索好書(shū)，鉆研好書(shū)的熱情，不斷提升了大家的專(zhuān)業(yè)素養！
