模擬上課是教師的基本素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力的充分表現,由于其在教學(xué)工作中應用廣泛而備受教師們的歡迎和重視。幼兒園師資年齡層較年輕,為了提升教師們的現場(chǎng)模擬上課能力。3月24日中午幼兒園開(kāi)展了模擬課堂專(zhuān)題培訓。
培訓中張婉卿老師從“什么是模擬上課、為什么要模擬上課、 模擬上課該怎樣進(jìn)行”三個(gè)方面進(jìn)行了詳細講解。張老師強調了模擬上課時(shí)應該嚴格做到的要求:
1、教學(xué)設計講究完整，思路清晰，結構嚴謹；
2、過(guò)渡語(yǔ)要銜接自然；
3、對幼兒提問(wèn)后要適當等待，點(diǎn)評語(yǔ)講究及時(shí)多樣有效；
4、教態(tài)講究自然，親切，恰當使用肢體語(yǔ)言；
5、注重語(yǔ)言的感染力，做到生動(dòng)形象、抑揚頓挫；
6、合理分配各個(gè)環(huán)節的時(shí)間,把握好進(jìn)度。
最后，秦園長(cháng)進(jìn)行了總結:本次培訓張老師對模擬課堂進(jìn)行理論上的梳理，這也是目前老師最急需的基本功培訓，會(huì )說(shuō)不如會(huì )做，在接下來(lái)我們會(huì )結合本園工作計劃進(jìn)行實(shí)戰練習，使教 師們真正了解到如何進(jìn)行模擬課堂教學(xué)”。
通過(guò)此次培訓，大家對“模擬上課”有了比較全面、深刻的認識，跟說(shuō)課相比,“模擬上課”更側重于教師綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，對于教師能力的要求也相對較高。
馬坡鎮中心幼兒園尹宏圖報道
