王利俠老師通過(guò)有趣的飛舞的蝴蝶活動(dòng)極大地引起了學(xué)生們的興趣,在新課教授的環(huán)節讓學(xué)生積極參與深刻理解力的作用,學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗,提高了他們的物理操作能力。
王利俠老師在上課
竇萬(wàn)慶老師講授的是密度復習課,她從對密度的認識入手到實(shí)驗的步驟和實(shí)施,一步步幫助學(xué)生鞏固以往學(xué)習過(guò)的內容。在課堂中鼓勵和引導學(xué)生發(fā)言,學(xué)生逐漸活躍并積極回答、發(fā)言,學(xué)習效果顯著(zhù)。
同時(shí),區教師發(fā)展中心領(lǐng)導十分重視本次活動(dòng),張凌華主任、程新展主任蒞臨現場(chǎng)進(jìn)行觀(guān)課指導,并對本次活動(dòng)表示支持和肯定。
教師發(fā)展中心領(lǐng)導巡視課堂
在講課結束后,物理教研員郭松老師圍繞本次活動(dòng)進(jìn)行指導。在會(huì )上兩位主講教師就教學(xué)心得和感悟進(jìn)行分享,從研究學(xué)生心理和接受能力、研習教材、融合趣味實(shí)驗,加強課后練習等多維度對與會(huì )教師進(jìn)行經(jīng)驗分享。教研員就活動(dòng)進(jìn)行總結發(fā)言,并對新教師提出期望:扎實(shí)基本功,深入研究學(xué)生和教材。對兩位教師的授課表示了充分的肯定,同時(shí)指出青年教師還存在不足,提出不要加重學(xué)生的負擔;備考要有相應的準備;從實(shí)際出發(fā),逐步落實(shí)。
研討交流活動(dòng)
本次活動(dòng)是一個(gè)很好的教師交流,相互學(xué)習的渠道。青藍培訓送課活動(dòng)不僅僅創(chuàng )新了校教研活動(dòng)的工作方式,推動(dòng)了教育資源的均衡化,還實(shí)現了雙方教師你提高我發(fā)展的雙贏(yíng)效果。更包含了這樣的殷殷期望:青出于藍而勝于藍,我們也希望青年教師通過(guò)本次活動(dòng)能有所收獲,在今后的教學(xué)生涯中發(fā)光發(fā)熱!
作者 聶影