又到了孩子們每周最期待的繪本特色活動(dòng)啦，一起來(lái)看一看本周黃集鎮中心幼兒園的寶貝們給我們帶來(lái)了哪些精彩的繪本吧！
一只小兔子坐在土丘上，找不到回家的路——那里恰好是狐貍和兔子互道晚安的地方。這時(shí)，一只狐貍正悄悄的靠近他……并且，張開(kāi)了大嘴，兇惡的狐貍張開(kāi)了它的大嘴巴，小朋友們你覺(jué)得兔子會(huì )怎么樣呢？快來(lái)和爸爸媽媽一起來(lái)看看小兔子是怎樣面對危險的吧！
《當狐貍和兔子互道晚安》
遠山背后，太陽(yáng)漸漸西沉。大象媽媽和小象艾利在大樹(shù)下緊緊地依偎著(zhù)，他們準備睡覺(jué)了。艾利覺(jué)得這樣特別有安全感，但不知什么原因，他突然顯得很不安。
“媽媽?zhuān)业降啄茉谀闵磉叴舳嗑?？?
大象媽媽回答道：“很久很久?！?
“很久很久是有多久呢？”艾利追問(wèn)道。
小朋友們，你們知道“很久很久”到底是有多久呢？一起來(lái)看看我的故事吧！
《永遠和你在一起》
皮普很快樂(lè )，因為他有一個(gè)大大的紅氣球。他拿著(zhù)氣球和小伙伴們一起玩。突然，氣球飛走了，皮普很傷心。這時(shí)，波西趕來(lái)了，她給皮普帶來(lái)了溫暖和驚喜。你知道這是一個(gè)怎樣的驚喜嗎？
《波西和皮普-紅氣球》
一天晚上，小考拉看到了一場(chǎng)非常壯觀(guān)的流星雨。
“星星居然掉下來(lái)了！”小考拉可高興了，
“也許我能撿到一顆?！?
于是，他在森林里找起了星星。
《星星掉下來(lái)了》
一只叫伊格爾的小鳥(niǎo)喜愛(ài)唱歌，他的歌聲卻與朋友們格格不入，經(jīng)過(guò)多番練習甚至拜師學(xué)習都無(wú)用，最終導致他討厭了自己討厭唱歌。他逃離到了一片空曠大草原上，看到緋紅的天空時(shí)，他又想唱歌了。他的歌聲唱醒了巨鳥(niǎo)，終于找到了知音。于是他們決定一同唱歌。這是一個(gè)追求音樂(lè )卻得不到理解，最終找到知音的鼓舞人心的故事。
《不會(huì )唱歌的小鳥(niǎo)》
主題：讀“花格子大象艾瑪” 做獨一無(wú)二自信的孩子
今天的分享主要分作兩個(gè)部分：第一部分，介紹《花格子大象艾瑪》的作者和故事，獨家分享艾瑪圖畫(huà)書(shū)背后的故事；
第二部分，結合《花格子大象艾瑪》圖畫(huà)書(shū)故事，聊一聊關(guān)于孩子樹(shù)立自信心的事情。
《花格子大象艾瑪》
孩子們被的可愛(ài)逗的哈哈大笑，都佩服的想象力和創(chuàng )造力！個(gè)個(gè)都非要和比一比?。ó敽⒆觽冊谄咦彀松嘤懻?，表情嚴肅地要和比一比時(shí)，我樂(lè )了。預期效果達到）這不，就有了下面這些奇思妙想…
《小豬變形記》
小朋友們大家好，又到了我們的聽(tīng)故事時(shí)間了。老師來(lái)問(wèn)問(wèn)你們：“你們喜歡吃蘋(píng)果嗎？它是什么味道的呢？”
有一只肚子餓得咕嚕叫的小老鼠找到了一個(gè)大蘋(píng)果，那它有沒(méi)有吃到蘋(píng)果呢？我們一起來(lái)看一看繪本故事《誰(shuí)吃了我的蘋(píng)果》。
《誰(shuí)吃了我的蘋(píng)果》
這是一個(gè)充滿(mǎn)童趣的故事，以5只小老鼠畫(huà)畫(huà)為線(xiàn)索，介紹了5種常見(jiàn)顏色的名稱(chēng)以及相關(guān)的事物，最后能讓孩子感知顏色混合后發(fā)生的奇妙變化。
除了認識顏色，在閱讀過(guò)程中也可以加入數數、匹配、語(yǔ)言拓展等活動(dòng)，還可以跟著(zhù)學(xué)一學(xué)小老鼠的動(dòng)作。
《小老鼠學(xué)畫(huà)畫(huà)》
小朋友們，你知道什么是情緒嗎？情緒是一只有各種顏色的小怪獸，它快樂(lè )時(shí)想笑，憂(yōu)傷時(shí)想哭，生氣時(shí)像一團燃燒的火焰。真的是非常的神奇呢！
故事主要圍繞一只由紅色、黃色、藍色、綠色和黑色混合的小怪獸展開(kāi)。小怪獸感覺(jué)非常糟糕和混亂，就去向朋友求助。朋友告訴他應該先把各種顏色的情緒分開(kāi)，于是它就變成了不同顏色的小怪獸。黃色代表快樂(lè )，藍色代表憂(yōu)傷，紅色代表憤怒，綠色代表平靜，黑色代表害怕。故事的結尾，小怪獸變成了粉紅色，這又是哪一種情緒呢？
《我的情緒小怪獸》
