??區域游戲活動(dòng)是幼兒園的重要組成部分，是幼兒自我學(xué)習、自我探索、自我發(fā)現、自我完善的途徑。為了促進(jìn)區域活動(dòng)的開(kāi)展，充分發(fā)揮區域活動(dòng)對幼兒教育的積極作用，提高教師區域環(huán)境創(chuàng )設、指導能力與材料投放的能力，近日，本園開(kāi)展了美工區、自然角環(huán)境創(chuàng )設觀(guān)摩活動(dòng)。
??一、觀(guān)摩·成長(cháng)
??濃濃的區域環(huán)境氛圍呈現在班級中，呈現在每個(gè)角落里，班班有特色的，處處皆是兒童觀(guān)。各班教師從區域創(chuàng )設重點(diǎn)、材料投放、表現形式、空間利用、整體規劃等層面對本班的區域環(huán)境創(chuàng )設作了詳細的介紹。
??春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，溫暖的陽(yáng)光散播在每一個(gè)角落，讓我們的自然角也豐富多彩。秉著(zhù)季節性、豐富性、童趣性、藝術(shù)性、探索性、整潔性、區域性、參與性的特點(diǎn)，創(chuàng )設了富有特色的自然角，和孩子一起見(jiàn)證生命的成長(cháng)。
??二、共助·成長(cháng)
??在交流中反思，在碰撞中進(jìn)步。觀(guān)摩學(xué)習后，教師們對區域環(huán)境創(chuàng )設中的亮點(diǎn)及存在的問(wèn)題進(jìn)行了交流反思。在思想的碰撞中，不斷提升了我園教師的專(zhuān)業(yè)素養。通過(guò)這次研討中，讓 老師們都受益匪淺。
??三、交流·總結
??一區一角皆是景，一點(diǎn)一滴皆用心。以學(xué)促思，由思及行，以?xún)和瘍?yōu)先的環(huán)境創(chuàng )設,要求我們時(shí)刻從孩子的站位,思索對環(huán)境的需求。不斷追隨幼兒的興趣,點(diǎn)燃孩子的熱情,推進(jìn)孩子的學(xué)習,全力構建一個(gè)幼兒喜歡的、沉入的、樂(lè )在其中的空間,努力實(shí)現讓幼兒在環(huán)境中自主吸納、愉快學(xué)習的理想！
