為了更好地發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和示范作用，促進(jìn)我校教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，根據學(xué)校工作的安排，我校于3月9日——3月12日開(kāi)展了骨干教師示范課活動(dòng)。全體教師和學(xué)校領(lǐng)導一起觀(guān)摩了三位骨干老師的教學(xué)活動(dòng)。教師們都能積極準備，全身心投入，潛心研究教學(xué)，精心設計教學(xué)過(guò)程，認真備課，充分利用多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，呈現了異彩紛呈的課堂。
高巖老師執教的數學(xué)課重難點(diǎn)突出，板書(shū)清晰有條理，教學(xué)步驟由淺入深，循序漸進(jìn)，注重學(xué)法指導。教學(xué)設計合理，始終以學(xué)生為主體，自主學(xué)習，師生配合默契，課堂取得了較好的效果。
張婷老師執教的語(yǔ)文課生動(dòng)活潑，語(yǔ)言充滿(mǎn)童趣，開(kāi)課娓娓導入，激發(fā)學(xué)生的積極性，教學(xué)思路清晰，環(huán)節緊湊，自然流暢。張婷老師特別注重學(xué)生的朗讀，通過(guò)自由讀、指名讀、示范讀，生練讀等多種朗讀方式感悟文本。
張雙老師執教的英語(yǔ)課基本功扎實(shí)，課堂以學(xué)生感興趣的歌曲來(lái)引出課題，很好的激發(fā)了學(xué)生的熱情。有效組織課堂每個(gè)環(huán)節，能調動(dòng)學(xué)生的參與欲，說(shuō)話(huà)環(huán)節的話(huà)題與形式較好，作業(yè)的布置能體現出課堂的延伸。
