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          教育部召開(kāi)黨組擴大會(huì )學(xué)習貫徹2021年兩會(huì )精神
          信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2021-03-13 14:30:00    閱讀量:33072次
          [摘要]:教育熱點(diǎn):3月12日,教育部黨組書(shū)記、部長(cháng)陳寶生主持召開(kāi)黨組擴大會(huì ),傳達學(xué)習十三屆全國人大四次會(huì )議和全國政協(xié)十三屆四次會(huì )議精神。會(huì )議重點(diǎn)傳達了兩會(huì )期間習近平總書(shū)記重要講話(huà)精神,政府

            3月12日,教育部黨組書(shū)記、部長(cháng)陳寶生主持召開(kāi)黨組擴大會(huì ),傳達學(xué)習十三屆全國人大四次會(huì )議和全國政協(xié)十三屆四次會(huì )議精神。會(huì )議重點(diǎn)傳達了兩會(huì )期間習近平總書(shū)記重要講話(huà)精神,政府工作報告的主要內容特別是關(guān)于教育的工作部署,全國人大常委會(huì )、全國政協(xié)常委會(huì )工作報告和兩高報告關(guān)于教育的內容,《全國人民代表大會(huì )組織法修正案》《全國人民代表大會(huì )議事規則修正案》和《全國人民代表大會(huì )關(guān)于完善香港特別行政區選舉制度的決定》有關(guān)內容,對深入貫徹落實(shí)兩會(huì )精神提出了明確要求。

            會(huì )議指出,今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年,是“十四五”開(kāi)局之年,是開(kāi)啟全面建設社會(huì )主義現代化國家新征程的第一年。全國兩會(huì )的勝利召開(kāi),對于在新的歷史起點(diǎn)上堅定信心、凝聚力量具有十分重要的意義。會(huì )議期間,習近平總書(shū)記多次發(fā)表重要講話(huà),強調堅定不移走高質(zhì)量發(fā)展之路,強調堅定不移增進(jìn)民生福祉,強調保護生態(tài)環(huán)境,強調鞏固發(fā)展民族團結大局,強調扎實(shí)開(kāi)展黨史學(xué)習教育。會(huì )議期間,總書(shū)記就教育工作發(fā)表一系列重要講話(huà),強調廣大教育工作者為抗擊疫情、全面有序復學(xué)復課作出了重要貢獻。要全面貫徹黨的教育方針,堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向,堅持教育公益性原則,著(zhù)力構建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系,建設高質(zhì)量教育體系,辦好人民滿(mǎn)意的教育,培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。要努力構建具有中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話(huà)語(yǔ)體系。強調教育是國之大計、黨之大計,指出教師是教育工作的中堅力量。今年的政府工作報告政治站位高、形勢研判準、發(fā)展思路清,充分肯定了教育工作在2020年和“十三五”期間取得的成績(jì),部署了“十四五”時(shí)期教育主要目標任務(wù)和2021年教育重點(diǎn)工作。教育系統要把“建設高質(zhì)量教育體系”作為未來(lái)五年教育事業(yè)發(fā)展的總任務(wù),更加注重完善體系、機制、制度,在公平和質(zhì)量上取得新的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

            會(huì )議強調,學(xué)習貫徹落實(shí)全國兩會(huì )精神是當前的一項重大政治任務(wù)。要堅持以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導,增強“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護”,把學(xué)習貫徹“兩會(huì )”精神與學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和重要指示批示精神結合起來(lái),與學(xué)習貫徹黨的十九屆五中全會(huì )精神結合起來(lái),與正在開(kāi)展的黨史學(xué)習教育結合起來(lái),深刻把握精神實(shí)質(zhì)和精髓要義,深刻把握新形勢新任務(wù)新要求,切實(shí)把“兩會(huì )”精神落到實(shí)處。

            會(huì )議要求,要錨定建設教育強國目標繼續奮進(jìn),把鞏固拓展作為全年工作的主調,鞏固抓落實(shí)、拓展抓改革,狠抓工作落實(shí),深化綜合改革,開(kāi)局之年就展現新面貌、呈現新氣象。教育系統要重點(diǎn)做到有體系的構建、有質(zhì)量的公平、有差異的均衡、有特色的標準、有重點(diǎn)的改革、有競爭的合作。推動(dòng)“十四五”時(shí)期和今后教育的整體結構和框架按照八大體系構建。把質(zhì)量和公平融合到一起,用公平支撐質(zhì)量,用質(zhì)量牽引公平,以此來(lái)落實(shí)共同富裕的目標。在正視、理解差異的基礎上,盡量縮小和彌補教育差異,推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉一體化,加強中西部教育事業(yè)發(fā)展。強化標準對加快教育現代化的支撐引領(lǐng)作用,在決策制定、執行、監督全鏈條中用好標準。深化黨全面領(lǐng)導教育的體制機制和教育評價(jià)改革,切實(shí)抓好手機、作業(yè)、睡眠、讀物、體質(zhì)管理等“五項管理”改革,以小切口推動(dòng)大改革。保持定力,優(yōu)化教育國際合作布局,拓展更大空間,推動(dòng)高水平對外開(kāi)放提質(zhì)增效。

            會(huì )議以視頻形式召開(kāi)。教育部黨組成員,離退休老部長(cháng),秘書(shū)局、機關(guān)各司局和駐部紀檢監察組副司級以上干部在主會(huì )場(chǎng)參會(huì ),直屬單位領(lǐng)導班子成員在分會(huì )場(chǎng)參會(huì )。


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