青年教師的成長(cháng)和進(jìn)步對學(xué)校和教育教學(xué)工作至關(guān)重要，為了更好的讓青年教師持續成長(cháng)，我校在經(jīng)過(guò)上周的教研活動(dòng)后緊接著(zhù)開(kāi)展了第二輪青年教師展示課活動(dòng)。
本次活動(dòng)是由一年級數學(xué)教師房老師為大家展示:數數 這節課
課前房老師讓同學(xué)們提前準備好了"小棒"方便本節課的學(xué)習探究，孩子們在聽(tīng)到預備鈴聲后，一個(gè)個(gè)精神地坐在自己的座位上，好像隨時(shí)準備開(kāi)始享受新知識帶來(lái)的喜悅一般。
隨著(zhù)上課鈴聲響起，師生相互問(wèn)好，一節有趣的數學(xué)探究學(xué)習活動(dòng)正式開(kāi)始，房老師由復習舊知聯(lián)系新知的形式導入本節課，孩子們的興趣高漲，紛紛舉手表示想要向大家展示自己上節課的學(xué)習成果。
在上節課良好的基礎上，孩子們一起一個(gè)一個(gè)地數，兩個(gè)兩個(gè)地數，數數的聲音響亮整齊，房老師的引導生動(dòng)有趣。
緊接著(zhù)利用教具小棒數數，數出10個(gè)可以捆成一捆，找學(xué)生到前面為大家做示范，怎么捆表示出幾十幾，這對于我們聰明的孩子們當然不是問(wèn)題。
在表示數字85時(shí)，房老師利用一正一反兩個(gè)例子很好的強調了本節課的重點(diǎn)，說(shuō)明了一個(gè)十一個(gè)十地表示更加清晰明了，學(xué)生通過(guò)對比也能明白應該怎樣表示數。
通過(guò)多次擺一擺，數一數的活動(dòng)，學(xué)生自己動(dòng)手探究學(xué)習，更加深刻認識了應該如何表示數，也能通過(guò)實(shí)踐感受到探究成功的喜悅。最后用圈一圈數一數的練習題結束本課的探究。
學(xué)校全體數學(xué)教師認真聽(tīng)課并記錄，課后及時(shí)交流了本節課的成功之處和不足之處，有利于青年教師及時(shí)反思不足，更好更快地成長(cháng)。
助力青年教師成長(cháng)的活動(dòng)還會(huì )繼續開(kāi)展，相信在學(xué)校和老教師的幫助下，青年教師定能在成長(cháng)的過(guò)程中走得越來(lái)越扎實(shí)，越來(lái)越遠！
2021.3.12
