??為幫助青年教師盡快提高業(yè)務(wù)能力，快速完成職業(yè)角色的轉變，同時(shí)也為了讓青年教師進(jìn)一步提升自己，棠張鎮中心校組織召開(kāi)了青年教師培訓會(huì ),多位有經(jīng)驗的教師以及近幾年內考選進(jìn)棠張鎮的青年教師參加了本次培訓。
??下午二點(diǎn)，培訓在棠張實(shí)驗小學(xué)報告廳內正式開(kāi)始。陳主任首先向新教師明確提出本次培訓的目的，并期望大家珍惜所在的工作環(huán)境，把握各種學(xué)習機會(huì )，發(fā)展自身，在太小的平臺上找到屬于自己的一方舞臺。
??隨后，董芳老師的主題講座《銳變，我遇見(jiàn)了更好的自己》開(kāi)啟了青年教師培訓的序幕。董老師從教多年,經(jīng)驗十分豐富,尤其是在班級管理方面有許多過(guò)人之處所帶班級成績(jì)名列前茅。她親切地與大家交流分享經(jīng)驗，并從“如何做好教師”、“如何更好的提升自我”展開(kāi)交流，聲情并茂、生動(dòng)有趣地講述教學(xué)和班級管理事例，不僅讓青年教師更詳細地了解班主任工作中的技巧與方法，以更快實(shí)現角色的轉變，還使新教師更明確自己的定位。青年教師莊琪也發(fā)表了自己的任教感言，她認為教師首先要提升自身的人格魅力，讓學(xué)生愛(ài)其師，信其道，在教學(xué)過(guò)程中要逐漸養成自己的教學(xué)風(fēng)格，要樹(shù)立與學(xué)生一起成長(cháng)的理念。
??最后，陳主任結合教學(xué)常規，深入淺出道出人生需有規劃的哲理，讓青年教師們明確太小的精神、核心的競爭力，讓每一位教師在明確自身定位的同時(shí)，明白職業(yè)初期是積累、蓄勢、成長(cháng)的階段，要懂得有所計劃，不斷提升自己！
??一下午的培訓短暫卻高效，青年老師們紛紛表示，通過(guò)這次培訓對教師職業(yè)有了更加深刻的認識，為我們快速實(shí)現教師角色轉變，盡快提升自己，做好職業(yè)規劃打下理論基礎，在棠張鎮的大舞臺盡情展示自己的青春風(fēng)采！
撰稿人：劉曉青? 審稿人：王雪萍
