晨起時(shí)的大霧，讓上班的行人不免焦躁，因為不在預期，唯恐遲到。朝陽(yáng)漸起，晨霧慢去，午后的陽(yáng)光更是暖暖的，心里像是被貓抓了一下似的，柔柔的、癢癢的，不禁感嘆：“真是一個(gè)好天氣”。
既是一個(gè)好天氣，就抓它一把，一起來(lái)曬曬心情，與美好相遇，學(xué)習也變得是件十分美好的事情。
《指南》中明確提出“教保并重、保教結合”是促進(jìn)幼兒身心健康成長(cháng)的重要保障。為深入貫徹《指南》精神，切實(shí)加強幼兒園保育隊伍的保教意識，提高保育員專(zhuān)業(yè)技能，更好地為教育服務(wù)，為幼兒健康服務(wù)，2021年3月10日，銅山區實(shí)驗幼兒園教育集團開(kāi)展“保育員一日生活流程”培訓活動(dòng)。
首先，劉靜主任對上學(xué)期的保育工作做了總結，她指出：對于工作中的優(yōu)點(diǎn)要長(cháng)效保持，缺點(diǎn)要及時(shí)整改，大家相互學(xué)習，共同進(jìn)步。
其次，劉靜主任結合我園實(shí)際情況，采用ppt的形式，明確了保育員的職責，講解了幼兒一日活動(dòng)中的保育流程和規范操作以及物品有序置放等，并對于突發(fā)事件的處理也做了詳細的解讀。
通過(guò)本次培訓，切實(shí)提高了我園保育員的理論知識水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)，為提升幼兒園的保育服務(wù)質(zhì)量打下了基礎。保育員的工作是細致的、瑣碎的，卻又是重要的、必不可少的。只有將平凡的工作反復做，做反復，在做中學(xué)、做中思、做中精益求精，才能做的好、做得精，才能配合好教師，共同促進(jìn)幼兒健康、高質(zhì)量的發(fā)展。
