“一年之計在于春”，為了開(kāi)學(xué)初就能規范老師們的備課作業(yè)，確保教學(xué)常規的扎實(shí)推進(jìn)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。3月5日上午，在張玉老師的具體安排下，在各科教研組長(cháng)的協(xié)助下，李莊小學(xué)對全校老師的備課、作業(yè)進(jìn)行了全面細致地檢查。
在檢查中發(fā)現，此次備課質(zhì)量有了顯著(zhù)的提高，主要體現在：一、此次重點(diǎn)是檢查老師的學(xué)期計劃制定是否合理，大多數老師的學(xué)期計劃有針對性，尤其時(shí)間的安排比較合理。二、老師們能夠在熟悉教材的基礎上用心鉆研備課，有明顯的刪改增的痕跡，這是老師們前期的準備。三、課后，老師們做了深刻的反思，有收獲，有遺憾，這是老師們成長(cháng)的表現。有些老師的備課尤為認真，他們是黃敬、路茜、時(shí)海玲、張襯、張影、曹麗、商慶美等，有了端正的教學(xué)態(tài)度，不怕教學(xué)質(zhì)量不會(huì )提高。
此次作業(yè)檢查，也發(fā)現很多優(yōu)點(diǎn)。一、學(xué)生的作業(yè)本全部包上書(shū)皮，姓名學(xué)校班級的書(shū)寫(xiě)也非常規范，簿本干凈整潔。二、在老師的嚴格要求下，學(xué)生的正確率、書(shū)寫(xiě)水平明顯提高。三、老師的批改認真及時(shí)有個(gè)性，王習習老師使用大拇指印章的做法，很好地激發(fā)了學(xué)生做作業(yè)的興趣。
當然，檢查中也發(fā)現了一些不足之處，張玉老師親自找到相關(guān)老師交流了問(wèn)題出現的原因及改進(jìn)的措施。檢查就會(huì )促進(jìn)，就會(huì )有提升。一元復始，萬(wàn)象更新，希望李莊小學(xué)在此新的起點(diǎn)，教學(xué)常規能再上一個(gè)臺階。
