為了更進(jìn)一步優(yōu)化班級的主題環(huán)境創(chuàng )設、區域材料的投放，提升幼兒教師對班級區域環(huán)境創(chuàng )設的能力，使教室的環(huán)境創(chuàng )設符合本班幼兒年齡特點(diǎn)。2021年3月5日，和風(fēng)雅致幼兒園的全體在潘老師組織下，開(kāi)展了幼兒園班級區域設置理論和實(shí)際相結合的教研活動(dòng)。

  活動(dòng)中，潘老師從環(huán)境創(chuàng )設的理念入手，細致梳理了幼兒園環(huán)境創(chuàng )設的策略，在美工區及讀寫(xiě)區給與了很多的建議。教師們在傾聽(tīng)與欣賞中，對區域設計的科學(xué)性、合理性、操作性等有了更加深刻的認識。

  通過(guò)本次的研討活動(dòng)，教師之間構建了一個(gè)互相學(xué)習和進(jìn)步的平臺，同時(shí)也讓教師反思了自身的不足，本次的教研活動(dòng)將進(jìn)一步提高老師們對區域設置的認識，不斷優(yōu)化區域活動(dòng)的開(kāi)展，對環(huán)境、區域進(jìn)行了科學(xué)創(chuàng )設，進(jìn)一步推動(dòng)我園的特色教學(xué)。

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