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          好書(shū)引領(lǐng),浸潤心靈——大吳小學(xué)整本書(shū)導讀研討活動(dòng)
          信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2021-03-04 20:35:00    閱讀量:31840次
          [摘要]:彭城教育:生命的一切成長(cháng),都離不開(kāi)閱讀。閱讀中,我們穿越時(shí)完可以觸碰時(shí)代的印跡;閱讀中,我們聆聽(tīng)智者展開(kāi)逐夢(mèng)的雙翼;閱讀中,我們浸潤心靈,享受人生最美的清歡?!}記雨過(guò)花開(kāi)漸

            生命的一切成長(cháng),都離不開(kāi)閱讀。閱讀中,我們穿越時(shí)完可以觸碰時(shí)代的印跡;閱讀中,我們聆聽(tīng)智者展開(kāi)逐夢(mèng)的雙翼;閱讀中,我們浸潤心靈,享受人生最美的清歡。

            —— 題記

            雨過(guò)花開(kāi)漸繁茂,春意漸濃萬(wàn)物生。為加強小學(xué)生課外閱讀,推進(jìn)整本書(shū)共讀教學(xué),提高小學(xué)生課外閱讀的能力,努力打造書(shū)香校園。3月4日下午,大吳小學(xué)開(kāi)展了“整本書(shū)導讀教學(xué)”專(zhuān)題教研活動(dòng)。大吳小學(xué)劉磊校長(cháng)親自執教《魯濱遜漂流記》   導讀課,全體語(yǔ)文老師參加了活動(dòng)。

            劉磊校長(cháng)執教的《魯濱遜漂流記(節選)》重點(diǎn)用文中縣具體事例詮釋了名著(zhù)所塑造的典型環(huán)境一一流落荒島及面臨的困難,在戰勝困難過(guò)程中凸顯出魯濱遜鮮明的性格特征;用名人的評價(jià)來(lái)彰顯《魯濱遜漂流記》在文學(xué)史上的地位,從而激發(fā)了學(xué)生深入閱讀的興趣,推動(dòng)了整本書(shū)的閱讀。
            教師就此課熱烈研討。
            張彩紅主任向全體教師闡述了我校整本書(shū)閱讀方案,并對閱讀指導的方法和策略方面進(jìn)行詮釋?zhuān)鞔_了今后語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)的方向。
          “書(shū)乃物中精華,善求者必博”。本次活動(dòng)是我校讀書(shū)活動(dòng)新的起點(diǎn)。讓我們以讀書(shū)為己任,無(wú)聲地潤澤我們的學(xué)生,也悄悄地蔥蘢自己;讓我們一起踏上閱讀之旅,感悟經(jīng)典,品味經(jīng)典,為更多的孩子點(diǎn)亮閱讀之燈!
            相信種子,相信歲月。埋下種子,以日以年;守望歲月,靜待花開(kāi)。


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