“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”。在好學(xué)、樂(lè )學(xué)的劉中學(xué)子的努力下，在一群愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的劉中老師辛苦付出后，2020年新學(xué)期一開(kāi)始，在中心中學(xué)李強校長(cháng)堅強領(lǐng)導下，業(yè)務(wù)校長(cháng)倪巧華大力指導下，迎來(lái)了2020至2021學(xué)年度上期的期末成績(jì)分析會(huì )，教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校永恒的主題，是學(xué)校生存、發(fā)展的生命線(xiàn)。為加強教師的質(zhì)量意識，促進(jìn)教師間的交流與合作，不斷提高教師教學(xué)水平，亮出優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)。

  學(xué)校比較圓滿(mǎn)地完成了此次任務(wù)。學(xué)校相對以往各自為陣的學(xué)校自主考試，這種形式能站在一個(gè)宏觀(guān)的角度對全區的教育質(zhì)量作更全面的監測，提高了考試的信度和效度。這種“紙筆測試”能更好的發(fā)揮“指揮棒”的作用，使之真正體現新課程理念，與課程改革相適應，達到以測導教、以測促教的功能。測試后的質(zhì)量分析如同一面明鏡，不僅顯示了測試中學(xué)生知識掌握應用的情況，還反射出教師在教學(xué)中的得與失，更讓我們更為清醒地認識到——一份耕耘，換來(lái)一份欣喜的收獲；一份付出，換來(lái)一份真誠的回報。 

  此次質(zhì)量分析活動(dòng)，幫助教師明晰了以往教學(xué)中的癥結，為教師們以后的教學(xué)工作更好地開(kāi)展有著(zhù)積極地推進(jìn)作用。相信劉中的教師，在以后的教學(xué)道路上，能夠更好地研究學(xué)生，分層突破；落實(shí)要求，規范行為；重視基礎，提高實(shí)效；合作教研，資源共享；堅定信心，張馳有度，大家齊心協(xié)力共同努力，使劉集鎮中心中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

  最后校長(cháng)室提出了，本學(xué)期提高成績(jì)的具體措施和目標：
  1、抓嚴抓實(shí)各項常規工作。
  （1）嚴抓各科教學(xué)計劃的落實(shí)。學(xué)期開(kāi)學(xué)后，我們要嚴抓各類(lèi)計劃的制訂，要求各學(xué)科教師在一周內制訂好本學(xué)期的各項工作計劃，要保證教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性、可行性，做到每項工作開(kāi)展時(shí)有目標、有方案、有規劃、有管理。同時(shí)制定各類(lèi)教學(xué)計劃時(shí)，要注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。
  （2）進(jìn)一步完善了教學(xué)常規檢查制度。在新的學(xué)期，要以“講實(shí)用、講效益”為原則，要求教師做到備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”，并將從課前準備、課堂教學(xué)、作業(yè)與輔導、教學(xué)評價(jià)等方面對教師的常規教學(xué)進(jìn)行指導性管理。在期中，我們還準備組織開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量調研抽測活動(dòng)，組織全體教師監考并進(jìn)行質(zhì)量分析，幫助教師尋找問(wèn)題的根源，明確下一步努力方向，促使各學(xué)科教師進(jìn)一步把握好教材，向課堂40分鐘要質(zhì)量，提高單位時(shí)間效益。

  （3）抓實(shí)各個(gè)環(huán)節，保證教學(xué)質(zhì)量逐步提高。

  一抓備課。如何提高備課質(zhì)量是教師上好每一堂課的關(guān)鍵。要求做到：環(huán)節齊全、目標明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設計合理、板書(shū)規范、習題適當、反思跟上。每一堂課，都力求做到“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確?！?br />   二抓課堂。如何上好一堂課，教導處繼續組織全員聽(tīng)課活動(dòng)，讓大家聽(tīng)，大家評，“說(shuō)長(cháng)道短”，“評頭論足”，幫助尋找不足，幫助改進(jìn)，促使每一位教師的課堂教學(xué)質(zhì)量意識不斷提高。

  三抓反饋。主要抓作業(yè)和單元檢測，新的學(xué)期我們將進(jìn)行作業(yè)批改的檢查，要求：語(yǔ)文每課有作業(yè)，數學(xué)每天有作業(yè)，英語(yǔ)每周要有兩次作業(yè)，作業(yè)布置要做到內容精、形式活、質(zhì)量高，提倡分層布置，所布置的作業(yè)要以培養和提高學(xué)生的各方面的能力為基點(diǎn)，作業(yè)批改做到及時(shí)，認真，學(xué)生數少的班級要做到面批，錯的要當場(chǎng)指導學(xué)生改正，當場(chǎng)復批，努力做到每一個(gè)學(xué)生都能過(guò)基礎關(guān)。

  此次質(zhì)量分析會(huì )是在總結上學(xué)期教學(xué)情況基礎上的一次專(zhuān)題交流，通過(guò)真實(shí)的數據、精準的分析、負責的態(tài)度、有效的改進(jìn)，進(jìn)一步增強了質(zhì)量意識，也使全體教師明確了下一階段的努力方向，鼓舞干勁，向更高的目標邁進(jìn)，相信劉中的教師，在以后的教學(xué)道路上，能夠更好地研究學(xué)生，分層突破；落實(shí)要求，規范行為；重視基礎，提高實(shí)效；合作教研，資源共享；堅定信心，張馳有度，大家齊心協(xié)力共同努力，使劉集鎮中心中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。