為了加大教學(xué)研究力度，真正深入了解課堂、了解教師及其教學(xué)的“原生態(tài)”，體察“師情”與“學(xué)情”，提高課堂教學(xué)效益，打造高效課堂。兩年來(lái)，路東小學(xué)一直貫徹校長(cháng)抓教學(xué)責任制，其中推門(mén)聽(tīng)課便是校長(cháng)抓教學(xué)的一個(gè)路徑?！靶ｉL(cháng)推門(mén)聽(tīng)課”，加強了學(xué)校教學(xué)常規管理的力度，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，更催生了教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的內生動(dòng)力。
3月4日上午，袁大金校長(cháng)走進(jìn)了二年級教室，認真聽(tīng)取了曹艷紅老師的數學(xué)課，聽(tīng)完課后袁大金校長(cháng)便與曹老師進(jìn)行了指導和交流。我校把校長(cháng)推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)作為開(kāi)展教學(xué)精細化管理的切入點(diǎn)長(cháng)抓不懈。同時(shí)也激勵老師們更好地落實(shí)“精心備好每一節課、用心上好每一節課、耐心鞏固所學(xué)之課、虛心反思課中不足”的教學(xué)原則，最終達到促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的目的。
課堂是教學(xué)的生命線(xiàn)。教學(xué)理念的轉變，教學(xué)方法的改革，教學(xué)效果的體現，都要通過(guò)課堂中師生的共同活動(dòng)來(lái)彰顯；“著(zhù)眼常態(tài)課，加大隨堂課的督促力度”是本學(xué)期校長(cháng)抓教學(xué)的一個(gè)重要工作，更是創(chuàng )建高效課堂、提升教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要手段。
作為校長(cháng)，不管多忙都應該暫時(shí)放下自己手中的工作，以身作則，為全體老師做出榜樣，親自深入課堂，為每一位老師問(wèn)診把脈。校長(cháng)推門(mén)聽(tīng)課這個(gè)舉措，有力地促進(jìn)了我校教學(xué)常規的落實(shí)，對提高教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮了重要作用。新學(xué)期開(kāi)始了，我們仍然會(huì )把校長(cháng)推門(mén)聽(tīng)課這項活動(dòng)作為一項常態(tài)工作持續開(kāi)展下去，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量保駕護航。
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
