為加快年輕教師成長(cháng)步伐，提高教學(xué)質(zhì)量，3月3日下午，大彭實(shí)驗小學(xué)舉辦校干教師提高教學(xué)質(zhì)量結對儀式?；顒?dòng)由教導處黃嫚主任主持。
活動(dòng)伊始，劉祥濤校長(cháng)就新老教師結對幫扶的原因做了詳細解釋?zhuān)⑻岢龀浞掷面偨虒W(xué)排名靠前優(yōu)秀教師的教學(xué)管理優(yōu)勢，一對一地針對排名靠后教師進(jìn)行問(wèn)題分析并進(jìn)行幫扶。通過(guò)教學(xué)觀(guān)摩、研討、聽(tīng)評課等教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步提升教學(xué)能力與水平。嚴格落實(shí)“薄弱幫扶”政策，規定每周聽(tīng)課次數、加強課堂巡課、舉行教師推門(mén)課教研，包干校干負責督促結對教師，起到指向、引領(lǐng)、溝通、協(xié)調的作用。
緊接著(zhù)，由黃主任宣讀教師結對互助名單以及結對協(xié)議。并提出新教師應該主動(dòng)、虛心地向骨干教師學(xué)習，不斷提高自身的教育教學(xué)水平，花時(shí)間、花精力，提高教學(xué)質(zhì)量。
朱桂珍副校長(cháng)對骨干教師提出以下希望：希望有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師在課堂、管理、作業(yè)等方面真正負起責任，無(wú)私地幫助和關(guān)心新教師的成長(cháng)。
“三人行，必有我師”，呂文軒老師表示作為年輕教師，缺乏工作經(jīng)驗，教學(xué)水平有待提升，教學(xué)理念需要更新，和骨干教師教學(xué)相比，存在許多的不足，迫切需要他們的悉心指導和幫助。
最后，結對教師和包干校干簽署了互助協(xié)議書(shū)。老師們簽下的不僅僅是一份承諾，更是一份沉甸甸的責任。
“一枝獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”。相信在大家的努力下，大彭實(shí)驗小學(xué)從此走上發(fā)展的快車(chē)道，向著(zhù)更高更快更強的目標前進(jìn)。
大彭實(shí)小通訊員：賀士書(shū)
審核人：劉祥濤
