為了扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校教研活動(dòng)，提高教師的基本素質(zhì)，為教師之間相互學(xué)習、補充搭建平臺。3月2日，學(xué)校開(kāi)啟了本學(xué)期“人人上好一節課”教研活動(dòng)。
第一節課是學(xué)校五年級白浩天老師執教的《分數的意義》，白老師的課堂氣氛活躍，能調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位。整堂課下來(lái)，白老師的課堂具有較強的層次感，由淺入深、層層深入。
第二節課是一年級的王宇老師執教的《100以?xún)鹊募臃ê蜏p法》，王老師課前做了精心的準備，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，親自動(dòng)手制作課件，認真組織教學(xué)，語(yǔ)言富有藝術(shù)性，王老師時(shí)而提高音量，時(shí)而降低音量，能很好地吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生積極回答問(wèn)題。
課后，學(xué)校全體數學(xué)老師在三樓會(huì )議室參與評課，每位老師有準備、有重點(diǎn)的進(jìn)行評課，毫無(wú)保留的進(jìn)行了點(diǎn)評。他們提出的寶貴意見(jiàn)是新教師的一劑良藥，幫助新教師快速成長(cháng)！
