備課是教師根據學(xué)科課程標準的要求和本門(mén)課程的特點(diǎn)，結合學(xué)生的具體情況，選擇最合適的表達方法和順序，以保證學(xué)生有效地學(xué)習。備好課是上好課的前提。對教師而言，備好課可以加強教學(xué)的計劃性和針對性，有利于教師充分發(fā)揮主導作用。
路東幼兒園一直以來(lái)非常重視教師的備課，為進(jìn)一步提升教師的備課水平，切實(shí)提高教師的保教能力，3月2日下午，在耿楠主任的組織下，我園開(kāi)展了本學(xué)期第一次教師備課檢查活動(dòng)。
本次備課檢查采取面對面、一對一檢查的方式進(jìn)行。耿主任從教師備課筆記的書(shū)寫(xiě)態(tài)度是否認真、書(shū)寫(xiě)格式是否規范，活動(dòng)流程、教學(xué)過(guò)程設計環(huán)節是否合理、重難點(diǎn)是否突出和課后反思是否流于形式等方面進(jìn)行了客觀(guān)、公正的評價(jià)。
本次一共檢查了6位老師的備課，教師備課態(tài)度、書(shū)寫(xiě)認真，一日活動(dòng)流程清晰，課前準備充分，能從明確目標，到教學(xué)的重難點(diǎn)，活動(dòng)的導入，過(guò)程的安排都能體現《指南》的精神理念。
通過(guò)這次檢查，我們全面地了解了每位教師的教學(xué)情況，看到了每位老師都能盡職盡責的做好本職工作，我們希望通過(guò)本次檢查活動(dòng)，全體教師能夠相互學(xué)習，不斷地總結經(jīng)驗與教訓，在備課中不斷探索、不斷創(chuàng )新，更好地提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
