“千只腳，萬(wàn)只腳，站不住，靠墻角?！?，“上搭棚，下搭棚,開(kāi)黃花，結青龍?！蔽寤ò碎T(mén)的謎語(yǔ)，豐富多彩的趣味猜謎，正是蘇家小學(xué)為了營(yíng)造更好的元宵節日氛圍，結合學(xué)?？鞓?lè )教育的特色，開(kāi)展的“金牛迎春喜樂(lè )匯 杉娃歡暢鬧元霄”活動(dòng)，讓孩子們在校園里感受到節日的快樂(lè )和中國民俗文化的魅力。
圖1
學(xué)校在校園主干道及學(xué)校操場(chǎng)掛滿(mǎn)了謎語(yǔ)與紅燈籠，布置出了一片喜氣洋洋的猜謎區，作為猜燈謎的活動(dòng)主陣地。學(xué)校準備的燈謎不僅保留了傳統的歌謠、歇后語(yǔ)、古詩(shī)、對聯(lián)，也加入了些許時(shí)下流行的元素。下午兩點(diǎn)鐘，學(xué)校的小杉娃們興致高漲地尋找自己能猜出的謎語(yǔ)，有的三五成群，結伴猜謎，有的冥思苦想，有的正在和同伴商量，或駐足凝神，或記錄在冊，或熱烈討論，或雀躍歡呼，大家都沉浸在歡快祥和的氛圍之中。
猜謎活動(dòng)現場(chǎng)人頭涌動(dòng)500余條謎語(yǔ)競相被猜謎者摘下，場(chǎng)面十分熱鬧。同學(xué)們你來(lái)我往，紛紛開(kāi)動(dòng)腦筋，爭先恐后猜謎語(yǔ)。猜中者興高采烈，獲得獎品，猜錯者不氣不餒，從頭再來(lái)！整個(gè)活動(dòng)在喜慶、溫馨、和諧的氣氛下進(jìn)行。
本次活動(dòng)中，同學(xué)們還利用閑置不用的廢舊物品制作花燈，拓展了同學(xué)們的思維，也灌輸了“變廢為寶”的理念。通過(guò)動(dòng)手合作，讓同學(xué)們感受到動(dòng)手的樂(lè )趣。同學(xué)們一邊欣賞著(zhù)五彩繽紛、形態(tài)各異的燈籠，一邊猜測著(zhù)花燈下高低懸掛的各種燈謎，大家都沉浸在歡樂(lè )祥和的氛圍之中。
本次慶元宵活動(dòng)，學(xué)校為小杉娃們準備了學(xué)習文具等獎品，鼓勵孩子們在新學(xué)期里更加努力學(xué)習，茁壯成長(cháng)。通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生更加熱愛(ài)自己的民族文化，弘揚民族精神，形成親近民族文化、關(guān)愛(ài)自然、關(guān)心社會(huì )以及自我責任感。
撰稿人：馬翠
