元宵節又稱(chēng)上元節、小正月、元夕或燈節，正月是農歷的元月，古人稱(chēng)夜為“宵”，所以把一年中第一個(gè)月圓之夜正月十五稱(chēng)為“元宵節”。為弘揚民族文化，營(yíng)造傳統佳節喜慶、祥和的節日氣氛，讓學(xué)生們了解、傳承多姿多彩的優(yōu)秀傳統文化，感受中華文化的歷久彌新，少華街第三小學(xué)開(kāi)展了“傳承文化蘊 共享元宵情”主題系列活動(dòng)。
誦讀詩(shī)詞中的元宵佳節
火樹(shù)銀花合，星橋鐵鎖開(kāi)。
暗塵隨馬去，明月逐人來(lái)。
游伎皆秾李，行歌盡落梅。
金吾不禁夜，玉漏莫相催。
2月25日，語(yǔ)文組青年教師周姣姣老師為同學(xué)們帶來(lái)了一堂別開(kāi)生面的元宵節特色隊會(huì )，師生共聚一堂以詩(shī)詞為載體，共同找尋詩(shī)詞中的元宵佳節。學(xué)生們在誦讀詩(shī)詞的過(guò)程中不僅了解了元宵節的來(lái)歷和習俗，更感受到了濃濃的詩(shī)意，深刻體會(huì )到了傳統文化的魅力。
走，一起賞花燈
元宵節來(lái)臨之前，學(xué)生們在綜合實(shí)踐老師的帶領(lǐng)下共同制作了色彩艷麗的花燈。元宵節當天，學(xué)校將學(xué)生作品高高懸掛，一個(gè)姹紫嫣紅、各具特色的元宵節燈會(huì )就開(kāi)始了！學(xué)生們自由穿行在花燈之下，個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)、興味盎然，這些精心制作的元宵節小花燈，不僅扮靚了我們的校園，也點(diǎn)亮了學(xué)生們心底濃濃的中國情。
你見(jiàn)過(guò)“面燈”嗎？
沒(méi)錯，面燈就是用面做的燈，它也叫面盞、棉花燈，一種元宵節面食，傳統歲時(shí)風(fēng)俗。這些燈盞，用食用油作燃料，用谷物秸桿纏上棉花做燈芯，所以也叫棉花燈。2月25日下午，學(xué)校的食堂后勤阿姨為學(xué)生開(kāi)設了一場(chǎng)別開(kāi)生面的手工課—做面燈。在同學(xué)們眼里，阿姨可是一位做面燈的高手，只見(jiàn)一個(gè)小小的面團，三五下就變成了一盞漂亮的面燈。整個(gè)過(guò)程同學(xué)們看得認真，聽(tīng)得仔細，每個(gè)人迫不及待地拿起面團自己動(dòng)手做起了面燈。此次活動(dòng)，有的老師們也興致勃勃的加入到“做面燈大軍”，幫忙指導學(xué)生一起制作面燈，一盞盞可愛(ài)的小面燈漸漸成型。猜猜他們做的是什么燈？
猜，猜，猜燈謎
猜燈謎又稱(chēng)打燈謎，是從古代就開(kāi)始流傳的元宵節特色活動(dòng)，就是把謎語(yǔ)寫(xiě)在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。同學(xué)們親手制作燈謎，元宵節當日，有的同學(xué)在猜燈謎的過(guò)程中感嘆到：古人的節日真有意思。
我知道的元宵節
此次元宵節，同學(xué)們還用精彩的手抄報繪制“元宵節”，精彩的手抄報引得同學(xué)們紛紛上前圍觀(guān)，通過(guò)同學(xué)們的手抄報也讓大家更加了解元宵節的文化內涵。同學(xué)們還將元宵節想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在小湯圓一樣的便利貼上，貼進(jìn)“大碗”里。通過(guò)小小的便利貼，表達自己的祝福，展示節日收獲與感悟。
吃到口中 甜到心里
元宵節的重頭戲當然就是——吃啦！作為食品，元宵在中國由來(lái)已久。最早叫“浮元子”，后稱(chēng)“元宵”，生意人還美其名曰“元寶”。北方“滾”元宵，南方“包”湯圓，皆取團圓之意，象征全家人團圓幸福，年年歡聚?？?，學(xué)校的食堂師傅們?yōu)槿熒隽司牡臏蕚?，一碗一碗的小湯圓，吃到口中，甜到心里。
通過(guò)此次系列活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生了解、體驗了我國傳統節日的文化習俗以及佳節的和美氛圍，體會(huì )到人們對美好生活的熱烈向往，親身感受到中華優(yōu)秀傳統文化的魅力所在，從而從心里更加尊重和熱愛(ài)中國文化風(fēng)俗，根植愛(ài)國情懷，筑牢文化之根。
