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??為了傳承中華民俗文化，增強學(xué)生慶祝傳統節日的意識和儀式感，港務(wù)區柳新實(shí)驗小學(xué)在元宵佳節到來(lái)之際，組織學(xué)生自制花燈為傳統節日獻禮。同學(xué)們積極響應學(xué)校的號召，紛紛采取行動(dòng)。有的同學(xué)買(mǎi)來(lái)花燈制作材料自己組裝，有的尋找廢舊材料親自設計，還有的學(xué)生跟父母家人或小伙伴一起研究制作。同學(xué)們真是八仙過(guò)海各顯神通，閑置的卡紙、廢舊的喜糖盒子、奶奶的棉花、媽媽的項鏈、姐姐扎辮子的毛絨球、京東家裝建材廣告貼、飲料瓶、易拉罐等等，都統統派上了用場(chǎng)。瞧，就連弟弟剛吃的橘子皮也成了花燈的裝飾物。不幾日，許多色彩斑斕、造型各異的花燈便紛紛出爐，同學(xué)們將自己親手制作的各式花燈掛在教室的窗戶(hù)上、書(shū)架前、黑板旁，把教室裝扮得美輪美奐，使教室充滿(mǎn)了傳統元宵佳節的喜慶氣氛。欣賞著(zhù)這些充滿(mǎn)創(chuàng )意的花燈作品，孩子們的臉上喜氣洋洋，心里更是平添了一份成功的喜悅。
??通過(guò)本次花燈制作活動(dòng)，有效地強化了學(xué)生的傳統節日觀(guān)念，培養了學(xué)生的民俗文化傳承意識，使他們的多項能力都得到了很好的鍛煉。有收獲的不僅僅是學(xué)生還有我們老師，通過(guò)這些作品你會(huì )發(fā)現孩子們身上蘊藏著(zhù)巨大的潛能，他們的想象力、創(chuàng )造力、專(zhuān)注力、合作能力以及動(dòng)手操作等能力遠遠超出我們的想象，這該多么令人欣喜！希望這個(gè)充滿(mǎn)創(chuàng )意的元宵節，能夠給孩子們的童年留下一抹亮色。
柳新實(shí)驗小學(xué) 李洪玲供稿
