新學(xué)期,新起點(diǎn),新征程——馬坡鎮中心中學(xué)開(kāi)展新學(xué)期集體備課活動(dòng)
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2021-02-23 17:23:00 閱讀量:36286次
[摘要]:彭城教育:俗話(huà)說(shuō),“良好的開(kāi)端就是成功的一半”,為了上好新學(xué)期的第一節課,近日,馬坡鎮中心中學(xué)進(jìn)行了新學(xué)期第一次集體備課活動(dòng),以充分發(fā)揮團隊的集體力量,提高備課效益。全體任課教
俗話(huà)說(shuō),“良好的開(kāi)端就是成功的一半”,為了上好新學(xué)期的第一節課,近日,馬坡鎮中心中學(xué)進(jìn)行了新學(xué)期第一次集體備課活動(dòng),以充分發(fā)揮團隊的集體力量,提高備課效益。
全體任課教師分學(xué)科和年級組展開(kāi)了開(kāi)學(xué)第一次集體備課活動(dòng)。本次活動(dòng)在教務(wù)處的安排引領(lǐng)下、在各學(xué)科組備課組長(cháng)統一組織下進(jìn)行集體探討、研究。首先學(xué)科組教師在一起對本學(xué)科整本教材有一個(gè)總的分析,統一制定本冊教材各個(gè)章節的重難點(diǎn),然后對接下來(lái)一周要進(jìn)行的內容進(jìn)行了分析,指出了重難點(diǎn)和合適的教學(xué)方法,一位教師作為主備,進(jìn)行教案撰寫(xiě),再把這位教師的教案發(fā)放到本組其他教師手中,各位教師再進(jìn)行自己的個(gè)性設計。
通過(guò)集體備課,加強了教師之間的合作,充分發(fā)揮了集體的智慧,幫助教師進(jìn)一步加深對教材的理解與把握,從而整合教學(xué)資源,達到優(yōu)勢互補、資源共享,從而不斷地提高教育教學(xué)質(zhì)量。
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