在春季開(kāi)學(xué)之際，為了服務(wù)好教育，順利開(kāi)學(xué)，讓學(xué)生安全入校，徐州市大馬路小學(xué)提前對學(xué)校進(jìn)行了全面排查、消殺并開(kāi)展了疫情防控應急演練。
嚴格把控，全面掌握師生健康狀況
開(kāi)學(xué)前所有師生員工填寫(xiě)《健康承諾書(shū)》、《健康登記表》，上交開(kāi)學(xué)前一天的健康碼，有發(fā)燒、干咳、腹瀉等異常癥狀者暫不安排返校。
校園全面打掃消殺
學(xué)校保潔人員開(kāi)學(xué)前三天對學(xué)校進(jìn)行全面打掃消殺。
2月20日上午“徐州藍天救援隊”來(lái)校又進(jìn)行了徹底的消毒。
疫情防控常態(tài)化管理
本學(xué)期依舊實(shí)行錯峰分年級上放學(xué)，要求師生員工上下學(xué)佩戴口罩做好個(gè)人防護，班級三表：通風(fēng)、消毒、晨午檢記錄按時(shí)執行并記錄。
疫情防控演練
為了加強廣大教職員工疫情防疫意識，提高疫情防控能力，在春季開(kāi)學(xué)前，大馬路小學(xué)組織教職員工進(jìn)行了疫情防控應急演練。
進(jìn)校前的體溫檢測
師生員工可以通過(guò)校門(mén)口測溫儀掃描測溫后，正?？扇胄?。
若在門(mén)口通過(guò)測溫體溫異常，則需再進(jìn)行體溫計測量。
體溫異常的情況下，通知校門(mén)口送孩子未離去的家長(cháng)帶孩子到醫院就診；若家長(cháng)已離開(kāi)，則安排體溫異常學(xué)生到臨時(shí)等候區進(jìn)行進(jìn)一步的測溫（測溫槍、水銀溫度計），若體溫仍高，則需指定專(zhuān)人看護，詢(xún)問(wèn)有無(wú)相關(guān)疫區接觸史，若無(wú)，通知家長(cháng)接回就診。
入校后突發(fā)情況的處理
晨檢體溫正常的學(xué)生入校，課間關(guān)注學(xué)生狀態(tài)，出現體溫異?；蛭鐧z體溫測量出現異常根據應急方案及時(shí)上報處理。
入校后，若發(fā)現體溫異常的學(xué)生，經(jīng)反復多次使用測溫槍、水銀溫度計測溫后，體溫仍異常的，班主任老師抓緊時(shí)間向疫情報告人（衛生老師）上報班級及學(xué)生信息、體溫情況。
到隔離觀(guān)察室后，衛生老師再次對學(xué)生測量一次體溫，以防止學(xué)生因緊張等情況出現誤診。
同時(shí)詢(xún)問(wèn)學(xué)生近14天內有無(wú)疫區旅居史、途徑史、確診或疑似病人接觸史，填寫(xiě)《學(xué)校師生員工流行病學(xué)暴露史排查及處置記錄表》。如無(wú)，則通知家長(cháng)帶回家就診；若有，則啟動(dòng)應急預案：
①打120送定點(diǎn)醫院就醫，全程佩戴醫院外科口罩。
②將疫情上報校長(cháng)、分管校長(cháng)、教育主管部門(mén)、當地疾控部門(mén)、社區服務(wù)部門(mén)。
③通知接觸人員隔離、環(huán)境消殺。
在疫情防控常態(tài)化形勢下，徐州市大馬路小學(xué)為孩子們創(chuàng )造一個(gè)安全的學(xué)習及生活環(huán)境，為學(xué)生的健康成長(cháng)保駕護航！
