為了加強廣大教職員工疫情防疫意識，提高疫情防控能力，在春季開(kāi)學(xué)前，澤惠嘉園幼兒園組織教職員工進(jìn)行了疫情防控應急演練。
一、 入園前測體溫
師生通過(guò)校門(mén)口額溫槍測溫后，
體溫正常方可入校。
幼兒和家長(cháng)揮手道別，開(kāi)始新的一日生活。
若在門(mén)口測溫體溫異常，則需在使用水銀體溫計測量。仍異常的情況下，通知校門(mén)口送孩子未離去的家長(cháng)帶孩子到醫院就診；若家長(cháng)已離開(kāi)，則安排體溫異常學(xué)生到臨時(shí)等候區進(jìn)行進(jìn)一步的測溫（測溫槍、水銀溫度計），若體溫仍高，則需指定專(zhuān)人看護，詢(xún)問(wèn)有無(wú)相關(guān)疫區接觸史，若無(wú)，通知家長(cháng)接回就診。
二、 晨檢
手心手背檢查一下。
免洗洗手液搓一搓。
三、 二次晨檢
班主任老師再次給幼兒測量體溫
進(jìn)行體溫記錄
幼兒一日生活正常進(jìn)行
四、 突發(fā)情況怎么辦
晨檢體溫正常的學(xué)生入校，關(guān)注幼兒狀態(tài)，
出現體溫異?；蚯榫w不佳等情況
根據應急方案及時(shí)上報處理。
再次為幼兒測量體溫
發(fā)現發(fā)燒情況，用水銀溫度計再次測量
若發(fā)現體溫異常的幼兒，經(jīng)反復多次使用測溫槍、水銀溫度計測溫后，體溫仍異常，班主任老師抓緊時(shí)間向疫情報告人上報班級及幼兒信息、體溫情況。
保育老師對發(fā)燒幼兒使用過(guò)的物品及時(shí)進(jìn)行消毒
進(jìn)行桌面消殺
玩具消毒
帶體溫異常幼兒移到校隔離觀(guān)察室，佩戴醫用防護口罩。
到隔離觀(guān)察室后，保健老師每隔20分鐘對幼兒測量一次體溫，以防止幼兒因緊張等情況出現誤診。同時(shí)詢(xún)問(wèn)幼兒家長(cháng)近14天內有無(wú)疫區旅居史、途徑史、確診或疑似病人接觸史。
同時(shí)詢(xún)問(wèn)幼兒近14天內有無(wú)疫區旅居史、途徑史、確診或疑似病人接觸史，如無(wú)，則通知家長(cháng)帶回家就診；若有，則啟動(dòng)應急預案，①打120送定點(diǎn)醫院就醫，全程佩戴醫院外科口罩，②將疫情上報校長(cháng)分管校長(cháng)、教育主管部門(mén)、當地疾控部門(mén)、社區服務(wù)部門(mén)；③通知接觸人員隔離、環(huán)境消殺。
及時(shí)將疫情上報校長(cháng)分管校長(cháng)
五、 安全離園
