為進(jìn)一步做好幼兒園新冠肺炎防控工作，確保我園開(kāi)學(xué)后正常教學(xué)秩序，保障全園師生身體健康和生命安全，加強教職工對突發(fā)公共衛生事件的防范意識，提高心理應對能力，掌握突發(fā)疫情時(shí)個(gè)人防護知識和技巧，積累集體防范傳染病疫情的經(jīng)驗，特組織此次演練。
孫園長(cháng)全程參與指導演習，演習前根據演習實(shí)施方案對現場(chǎng)所有參與人員進(jìn)行了培訓，對演練中各項工作進(jìn)行了分工部署，大家都全神貫注地聽(tīng)著(zhù)，因為大家都明白生命重于泰山，疫情就是命令。
幼兒由媽媽送至幼兒園門(mén)口、保安測溫發(fā)現異常，丁老師將幼兒帶至臨時(shí)測溫點(diǎn)，孫園長(cháng)通知保健醫進(jìn)行復測溫度，發(fā)現高于37.3，由家長(cháng)帶回。
班級中午起床后的例行午檢時(shí)，白老師發(fā)現1名幼兒有發(fā)燒的癥狀。隨即給幼兒戴上口罩，并做好個(gè)人防護。
白老師將孩子帶到臨時(shí)隔離室。
高老師打電話(huà)通知保健醫，并電話(huà)詢(xún)問(wèn)家長(cháng)病史情況，再組織其他幼兒離開(kāi)教室。保育員用84消毒液消毒擦拭桌椅、家具，用酒精擦拭門(mén)把手、水龍頭等。
保健閆老師穿好隔離服在隔離室接收幼兒，復測體溫、仍有異常后，電話(huà)通知園長(cháng)，園長(cháng)以最快的時(shí)間報告主管行政部門(mén)和疾病預防控制中心，高老師通知家長(cháng)來(lái)園接孩子。
孩子接走后，保健閆老師對隔離室進(jìn)行全方位消毒，保潔對幼兒行進(jìn)路線(xiàn)進(jìn)行噴灑消
徐州市丁萬(wàn)河幼兒園對疫情防控工作始終堅持“預防為先、分級控制、分層管理、及時(shí)處置”的工作原則?！耙摺辈蝗蒉o，用心演練，通過(guò)此次演練教職工進(jìn)一步熟知了各個(gè)環(huán)節的操作流程和防控重點(diǎn)，做到應對突發(fā)事件鎮定迅速、避免恐慌，確保責任到人、措施有效，全力保障每一位幼兒和教職工的身體健康和生命安全。
