為扎實(shí)做好校園疫情防控工作，有效增強疫情防范和處置能力，切實(shí)維護廣大師生的生命安全和人身健康，營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境，確保2021年春季開(kāi)學(xué)工作安全有序進(jìn)行，2021年2月20日，銅山區棠張鎮實(shí)驗小學(xué)積極組織開(kāi)展開(kāi)學(xué)疫情防控演練活動(dòng)，全體教職工參加了此次演練活動(dòng)。
學(xué)校疫情防控領(lǐng)導小組制定了詳細的演練方案，并對演練過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節進(jìn)行了周密的探討，結合學(xué)校實(shí)際情況，按照防疫工作流程的各個(gè)環(huán)節和春季開(kāi)學(xué)工作需要，設置了具體演練環(huán)節，整場(chǎng)演練分工明確、設計周密，極具實(shí)踐性和有效性。
模擬一：學(xué)生排隊入校演練
學(xué)校門(mén)口護導隊由保安人員和執勤教師組成，護導教師護送學(xué)生進(jìn)入校園。
模擬二：門(mén)口體溫監測演練
演練模擬學(xué)生錯時(shí)入校，首批入校的五年級學(xué)生開(kāi)始入校體溫檢測，學(xué)生自校外二路縱隊入校，在引導員的引領(lǐng)下進(jìn)入通道，然后進(jìn)行體溫檢測，體溫檢測正常的學(xué)生開(kāi)始入校，入校時(shí)，學(xué)生前后保持間隔1米。
檢測員發(fā)現有學(xué)生體溫異常，報告體溫初檢異常，隨后警示教師手持紅旗，警示其他人員間隔距離，引導學(xué)生至體溫復檢區，對學(xué)生進(jìn)行體溫復測。
復測學(xué)生有兩種情形，一是體溫正常，則由引導教師繼續引導入校，二是體溫高于37.3，則帶入發(fā)熱等候區，由健康教師進(jìn)行問(wèn)詢(xún)檢測。
確認發(fā)熱學(xué)生，由校醫進(jìn)行專(zhuān)業(yè)問(wèn)詢(xún)、檢測。如經(jīng)檢查學(xué)生近期無(wú)接觸史、經(jīng)檢測、詢(xún)問(wèn)，應為一般性感冒，則健康教師聯(lián)系班主任，告知家長(cháng)將其帶回家休養。如學(xué)生有疑似情形，則由健康教師聯(lián)系聯(lián)防聯(lián)控醫院，定點(diǎn)醫院派醫生進(jìn)一步到校查驗、確定，并進(jìn)行科學(xué)處置。
模擬三：門(mén)口體溫監測演練
體溫檢測正常的學(xué)生有序進(jìn)入教室，學(xué)生與學(xué)生間隔1米的距離，學(xué)生入校時(shí)，班主任老師在教室門(mén)口等候，在教室外，班主任對學(xué)生進(jìn)行體溫再次檢測，并填寫(xiě)晨午檢記錄表，學(xué)生進(jìn)入教室后自覺(jué)保持間距進(jìn)行上課準備活動(dòng)。
模擬四：安全上下課演練
由陳波校長(cháng)模擬班主任進(jìn)行強調：在校正確佩戴口罩，丟棄的口罩要放在指定垃圾桶內；校內不聚集，不打鬧，不扎堆聊天，間距1米以上；飯前便后、打掃衛生后要勤洗手；不咬手，不用手揉眼睛；手不碰觸墻壁、扶手、門(mén)等公共區域。如果感覺(jué)不適，及時(shí)報告老師。
上課教師做好學(xué)生點(diǎn)名，模擬晨檢時(shí)有學(xué)生未到，班主任老師首先打電話(huà)給家長(cháng)，了解學(xué)生何種原因未到校，然后打電話(huà)報學(xué)校負責領(lǐng)導，報告該學(xué)生的具體情況，并在班級點(diǎn)名冊上做好記錄。教室內上課時(shí)，課桌椅拖到最大限度，學(xué)生戴好口罩上課，不交頭接耳，不隨意觸碰口罩。
演練總結，優(yōu)化提升
演練活動(dòng)結束之后，學(xué)校馬上組織召開(kāi)了總結會(huì )議，全體教職工對演練活動(dòng)中的一些細節問(wèn)題進(jìn)行了認真而熱烈的交流和討論。
在今后的一段時(shí)間里，棠張實(shí)小將以最嚴謹的工作態(tài)度和最務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，不定期、多次開(kāi)展開(kāi)學(xué)前疫情防控模擬演練，不斷完善和優(yōu)化開(kāi)學(xué)各項準備工作，用實(shí)際行動(dòng)守護全校師生的安全和健康。
