“如何讓課程更適合兒童的興趣與需要？”“如何讓課程更能有效促進(jìn)兒童的發(fā)展？”2月3日上午,徐州市住建局幼兒園全體教師在三位教研組長(cháng)的帶領(lǐng)下聚集在一起開(kāi)展課程審議活動(dòng)。
在教研組長(cháng)的帶領(lǐng)下，教師們圍坐一圈，以省編教材為基礎，結合《指南》，從孩子們的年齡特點(diǎn)、興趣需要和發(fā)展水平出發(fā)，在認真分析各個(gè)主題結構和幼兒經(jīng)驗的基礎上，各年級組對主題課程的目標定位、脈絡(luò )梳理、預設內容、資源等方面進(jìn)行詳細審議，對教材中原有的預設主題進(jìn)行適當刪減與增加，對預設內容進(jìn)行分類(lèi)取舍；在深入的討論中，各年級組對實(shí)施方式與策略做出科學(xué)的判斷，真正做到基于幼兒的問(wèn)題、興趣和經(jīng)驗來(lái)支持幼兒深度學(xué)習！
通過(guò)此次課程審議活動(dòng)，不僅有效地提升了老師們對課程審議的意識與能力，也提升了課程實(shí)施的有效性。讓我們立足實(shí)踐、立足兒童、腳踏實(shí)地，相信在我們共同的努力下，幼兒園的課程建設會(huì )越做越好!愿我們與孩子們在有溫度、有態(tài)度、有深度、有效度的課程中滋養成長(cháng)，發(fā)現兒童的力量。
