寒假已經(jīng)開(kāi)始，但是讀書(shū)仍不能停，今天漢王鎮北望幼兒園的老師們又進(jìn)行了一次線(xiàn)上共讀。
問(wèn)題一：請說(shuō)一說(shuō)什么是整理和分析資料？如何整理記錄資料？如何閱讀原始記錄？
問(wèn)題二：選擇一個(gè)環(huán)境，在沒(méi)有干擾的情況下觀(guān)察一名幼兒20分鐘，記錄觀(guān)察對象的表現（和人、事、物）。記錄應正確地綜合描述觀(guān)察對象的行為，然后請用簡(jiǎn)明的詞匯將與主題有關(guān)系的重點(diǎn)行為登錄出來(lái)。
問(wèn)題三：什么是行為解釋?zhuān)繛槭裁匆M(jìn)行行為解釋?zhuān)空埡?jiǎn)單敘述行為解釋的路徑？
問(wèn)題四：運用第七章中表7-8作為觀(guān)察工具，選取2-3名幼兒作為觀(guān)察對象進(jìn)行觀(guān)察記錄，并進(jìn)行統計分析。
打開(kāi)書(shū)本，讓文字牽著(zhù)思想遠行。
