愛(ài)護環(huán)境、人人有責，為了引導孩子們從小就樹(shù)立起環(huán)保意識，了解“垃圾”對環(huán)境的危害及垃圾分類(lèi)的重要性，近日，丁萬(wàn)河幼兒園就加入到了這場(chǎng)人與自然和諧發(fā)展的活動(dòng)中來(lái)，開(kāi)始了一場(chǎng)“垃圾分類(lèi)”的奇妙之旅。
瑞瑞：什么是垃圾分類(lèi)呢？
雷雷：垃圾分類(lèi)就是把好多好多垃圾分開(kāi)放到垃圾桶里。
馨馨：要用垃圾袋把垃圾給分開(kāi)，再放到不同的垃圾桶里。
老師：我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行垃圾分類(lèi)呢？
樂(lè )樂(lè )：如果不把垃圾分類(lèi)的話(huà)，收垃圾的叔叔就會(huì )很不方便。
軒軒：如果我們直接把一些垃圾放在地上，就會(huì )污染土地，比如，我們把電池放到土里，花就會(huì )死掉。
杉杉：垃圾分類(lèi)可以保護環(huán)境，大自然媽媽就會(huì )很開(kāi)心，所以我們要進(jìn)行垃圾分類(lèi)，讓我們的環(huán)境更漂亮。
菲菲：垃圾分類(lèi)可以幫助我們節約。還可以制成很多新的東西。
我們在行動(dòng)，垃圾分類(lèi)進(jìn)校園
老師根據孩子們的年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平，開(kāi)展了形式各異的活動(dòng)，在孩子們的心中埋下了環(huán)保的種子，幫助他們建立初步的環(huán)保意識，從小養成不亂丟垃圾、按標識投放垃圾的好習慣。瞧瞧走廊里的宣傳欄！
小眼看世界，垃圾分類(lèi)如何投
小朋友們在幼兒園和家中通過(guò)圖片、繪本、游戲等多種方式，從認識垃圾桶開(kāi)始，學(xué)會(huì )正確區分可回收和不可回收垃圾，進(jìn)一步深入了解垃圾的四種分類(lèi)。
小手動(dòng)一動(dòng)，垃圾分類(lèi)我會(huì )投
孩子們通過(guò)操作互動(dòng)的方式，在游戲體驗中加深理解，確保平時(shí)常見(jiàn)的各類(lèi)垃圾能準確分類(lèi)和投放。
“老師，這個(gè)紙可以放在這里，它還可以再變成有用的東西?！薄澳憧?，這個(gè)瓶子也可以?！焙⒆觽兡闷鸩僮鳈诶锏摹袄睙崃业挠懻撈饋?lái)，別看我們寶寶小，我們也聰明著(zhù)呢！
畫(huà)筆揮一揮，分類(lèi)標志我設計
孩子們表示自己也想為垃圾分類(lèi)出一份力。他們最先想到的就是設計垃圾分類(lèi)標志和制作手抄報的活動(dòng)。瞧瞧孩子們制作的分類(lèi)垃圾桶和手抄報，還真有點(diǎn)兒意思呢。
幼兒園里的分類(lèi)垃圾箱
小朋友們找一找，生活中的分類(lèi)垃圾桶
“老師，我找到了，幼兒園里也有分類(lèi)垃圾桶”
大手牽小手，我是宣傳小能手
師生共同通過(guò)多種途徑積極向家長(cháng)做好宣傳，有的家長(cháng)在知道幼兒園開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作之后，積極配合，在家里也配置了和園所同款的垃圾桶，在家庭里也主動(dòng)進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)順口溜小口訣
認清四色垃圾桶，垃圾分類(lèi)要清楚，
藍色大桶可回收，變廢為寶好顏色，
綠色大桶裝剩菜，變成肥料來(lái)灌溉，
紅桶垃圾最有害，電池燈管就是他，
橘色大桶裝其他，尿布舊物來(lái)安家。
藍天是白云的家，
大海是小魚(yú)的家，
森林是小鳥(niǎo)的家，
地球是我們共同的家。
愛(ài)護環(huán)境，從我做起。
讓我們一起努力，
把垃圾分類(lèi)從口號變成習慣！
從小事做起，從你我做起！
讓我們一起攜手，
守護我們的地球媽媽?zhuān)?
