為了進(jìn)一步讓“學(xué)講方式”扎根課堂教學(xué)， 2020年12月，徐州市第三十二中學(xué)在九年級組開(kāi)展了常態(tài)課有效性探討活動(dòng)?！皩W(xué)講型”課堂的推行，能夠使教師在課堂的地位和立場(chǎng)得到重新界定，讓學(xué)生成為課堂的中心和主角，將教育方式從“學(xué)會(huì )”轉向“會(huì )學(xué)”，實(shí)現了課堂高效的教學(xué)目的。

  九年級組各學(xué)科的教師們逐一進(jìn)行了展示。大家各施其法，各展其才，有的喜歡以豐富幽默的語(yǔ)言吸引學(xué)生，有的擅長(cháng)知識點(diǎn)的歸納整理，有的重視引導學(xué)生合作學(xué)習......所有的教師都更關(guān)注學(xué)生的參與度和教學(xué)目標的達成度，并以此作為課堂教學(xué)有效性的評價(jià)標準。

  課后，學(xué)科組和年級組的教師們進(jìn)行暢所欲言的交流。大家各抒己見(jiàn)，充分肯定授課教師的優(yōu)點(diǎn)，也指出其不足，真誠地提出自己的教學(xué)設想。